《最高学以致用法》笔记‖21-30

21. 简报 - 化紧张为助力，提升工作能力：通过练习和准备，将演讲或简报时的紧张情绪转化

为积极的能量，提高表达和沟通的能力。

22. 讨论 - 重要的是谨慎的事先准备，以及少许的勇气：在参与讨论或会议前，进行充分的准

备，并鼓起勇气表达自己的观点，有助于提升讨论的效果和个人的影响力。

23. 赞美1 - 「赞美使人成长」一点没错：适时给予他人正面的赞美和鼓励，不仅能激励对方，

也能增进人际关系和谐。

24. 赞美2 - 不会造成对方得意忘形的有效「赞美法」：通过具体、真诚的赞美方式，激励他人

同时避免让对方产生骄傲自满的情绪。

25. 斥责1 - 生气是为了自己，斥责是为了对方：在必要时给予斥责，应出于帮助对方改正错误

的目的，而非出于个人情绪的发泄。

26. 斥责2 - 没有信赖关系，骂只会带来反效果：在有稳定信赖关系的基础上进行斥责，可以促

进对方接受和改进；缺乏信任基础的斥责则可能产生负面影响。

27. 道歉 - 「道歉」不是「认输」：适时的道歉是一种责任感的体现，有助于修复关系，并非

承认失败或软弱。

28. 说明1 - 从「语意记忆」转换成「情节记忆」：通过将抽象的概念具体化，转化为生动的情

节，有助于加深记忆和理解。

29. 说明2 - 用「充满自信的态度」加上「根据」：在进行说明或解释时，展现出自信，并提供

确凿的根据，可以增强说服力。

30. 坦白 - 坦诚自己的真正想法，可以加强紧密关系：与他人分享真实的感受和想法，有助于

建立深度的人际连接和信任。