加减法

       随着第一声啼哭，人生大幕开启，一切从0起步，我们开始做人生的加法。不断地追逐，从简单到复杂，主动的或者被迫的，在不断的加法中，经历着人生的不同阶段。

     孩子的加法是很简单的，吃得饱，穿得暖，睡得着，有的玩，于是开心而满足。每天我回到家，都会问我的女儿米立：“今天过得好不好，开不开心？”米立的回答从来都是毫不犹豫：“好，开心”，边说边笑着，你不会怀疑一个一岁半的孩子会撒谎，却可以那么清晰感受到她的幸福与知足。同时，我们对孩子的要求也是很低的，今天她会学着大人说话，明天她会拿着扫帚扫了下地，后天她会试图自己吃饭……这些对于大人来说芝麻绿豆大的小事，发生在孩子身上，都足以让我们欣喜，因为我们将他们的一切都归了零，所以任何一点进步，都是从无到有的巨大飞跃，孩子时期的大人们，也是很知足的。

       学生的加法已经不再像孩童时期那么好计算，再也不只是温饱的问题、玩耍的满足。在公交车上遇到一个男孩和一个女孩，男孩说：你知道吗，你是我的贝微微，等我长大了我可以成为你的肖奈吗？女孩说：那该是多久以后的事情，以后太久了，我们连我们会不会上同一所初中都不知道……原来两个孩子才是小学生，这样的对话，在大人看来，不是认为这么大点的孩子懂什么而觉得可笑，要么就是认为孩子有早恋的趋势。其实我们也是这样的年龄走过来的，大人们眼里的可笑，而孩子们却是认真的，不是认真地在早恋，而是认真的对待每一份感情，只是误以为那是传说中的爱情。学生的加法就是这样，早以为自己已经是个大人，开始有了自己的秘密，他们有了更为细腻的情感需求，有了不同时期的小伤感，小彷徨，他们被迫或者主动做着成绩加法的同时，也开始追逐很多细小的萌芽，比如理想，比如情感！同时，家长对学生时期的孩子的要求也不再那么容易满足，不会因为你的小小进步而欣喜，也不会像孩童时期那样那么关注你的点滴进步，因为那些都已经不是从无到有的跨越，而是各种对比下的各种“应该”，于是，隔壁家的“小明”成了最为讨厌的人，没有对比，没有伤害！

        等到真正成了传说中的大人，大人的加法就要复杂了很多，与其说这个世界五花八门，不如说我们的需求五花八门。隔壁家的“小明”也不再是一个人，而成了一群无处不在的“小明们”，比房子，比孩子，比票子，比社会地位……名与利的追逐，似乎一刻都无法消停。往往只有在再无可能得到的时候，才给自己找个台阶，叫做舍得。

        2016年，对于我来说，是很忙碌的一年，如果用三个字来概括就是在路上！在做妈妈的路上，在去工作的路上，在回家的路上……在路上，其实并不可怕，可怕的是，马不停蹄，却没有时间思考；在路上，也没那么让人担忧，担忧的是，很多事情已不是对与错来衡量；在路上，不至于让人恐慌，恐慌的是，你清楚的明白很多事情不在你的能力范围内的无助！2016年，我过得不是不好，相反，孩子的降临，爸妈的陪伴，让我感受到了传说中的天伦之乐，只是或许是人生的加法做得太快，加得过多，负荷起来就会有些力不从心，而这种力不从心是从来没有过的，这大概就是人们所说的阶段。

        从孩童步入学生，从学生步入社会，我都没有很清晰地意识到我步入了不同的阶段。所谓阶段，是发展过程中可以划分的段落，所谓段落，应该是一个新的开始，区别于前，承接于后。今年，我初为人母，深深感觉到我步入了一个全新的阶段，这个阶段没有任何经验可谈，实践的经验要胜于任何一本书籍；这个阶段，我很认真的在做人生的加法，不断地给自己提要求，却猛然回首的时候发现，我根本大包大揽不了任何事儿，因为任何人都有他们自己的相处之道，我不应该横加干涉，任何事儿都有他们自己的运行轨迹，我不应该妄想改变。很多年以前，还是上学的时候，我就常说我是彻底的唯心主义者，总是觉得很多事情都是事在人为，没想到当年龄走过了30岁，人生步入了新的阶段，我开始明白唯物主义的生活哲理，也开始觉得人生不一定只有加法，也可以有些减法。

       我从不深究到底是加法高明，还是减法睿智，舍与得本就是分不开的关联词，只是渐渐明白，人生除了不断给自己提要求，不断加压，还可以减压，学会释怀。毕竟一双手，能够抓住的不多，必须放开的却不少，过多奢求，只会过多负重。

        人生的得与失，很难去衡量。加法要做，因为人生就如火车一样，总要前行，得是舍的前提；减法要做，因为满载的火车会难行，我们总要在适当的时候学会卸去，舍也是得的动力。

        人生加减法，愿我们可以开心地进取，不是被迫地承载；愿我们可以明白地丢弃，而不是被迫的舍去。