绘本讲师训练营【15期】2/21--阅读原创《Pete the

15-1-22 刘洪均

        今天我给孩子挑选了James Dean的《Pete the cat-Too cool for school》，是一本有助于培养孩子自信的绘本。

        首先，我和孩子一起研究了书的封面：“What do you see?”孩子一下就被Pete怪异的装扮逗得哈哈大笑：“Mum, I see a cat. It’s funny.它怎么穿成这样啊。4只袜子的颜色都不一样，图案也不一样；还有，它的尾巴怎么不塞进裤子里去呢？”我回答说：“不知道呢。是它自己要穿成这样的吗？”孩子想了想说：“不知道。”我问孩子：“Pete是谁呢？”孩子说：“我猜是那只猫叫 Pete。”“真的吗？那如果你是Pete,你会打扮成这样吗?”孩子直摇头。说完，就忍不住翻开书本去一探究竟。

绘本讲师训练营【15期】2/21--阅读原创《Pete the Cat-Too cool for school》

        翻到内页，孩子一眼就看到了光溜溜的Pete，“它没穿衣物，哈哈哈。”我问孩子：“What else do you find in this page?” “I see two shirts and red shoes. ”我以Pete的口气说：“I want to look cool. What should I wear?”孩子回答说：“I like Blue. Wear the blue shirt.”我说：“真的吗？穿蓝色那件会让Pete变酷吗？有没有其他人要给点意见呢？”

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        接着，孩子继续探寻答案：“它妈妈说最喜欢黄色的衬衣；它的朋友小猴子告诉它穿红色；它哥哥告诉它穿蓝色。”这时，孩子停了下来，飞快的往回翻到第一页，指着衣橱对我说：“妈妈，你看，那件蓝色的衬衣，还有那件黄色的衬衣，原来都是Pete的。”哇，原来孩子真的是过目不忘啊。

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        “我们来看看还有没有其他人给Pete提意见呢？猜一猜，可能会有谁呢？”孩子马上展开了天马行空的想象：“我猜有狐狸、长颈鹿、兔子会提意见，兔子会建议它把裤子套在头上，因为兔子可以把两只耳朵放进裤腿里去；长颈鹿会建议它戴上长围巾……”“Really? Let’s check.”

        当孩子看到Pete听了老师、好朋友、公交车司机、棒球教练等提出的意见，穿上the shorts with the fish、Polka-dot socks、cowboy boots的时候，已经笑得前仰后合，直不起腰了。我问孩子：“Do you think Pete is cool?”孩子直摇头。

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        最后，Pete选择了换下这身奇怪的装扮，按照自己的喜好重新装扮了一番，是不是魅力十足、让人耳目一新？

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        故事结束了，我问孩子：“你喜欢Pete吗？为什么？”孩子回答说：“喜欢，因为它很有主见。要是什么都听别人的，选择太多了，都不知道哪个好了。”“如果让你来装扮一下Pete，你会怎么做呢？把它画出来可以吗？”孩子欣然同意，然后就拿起了画笔，在我勾勒的Pete的轮廓上装扮起来，瞧，这是孩子眼中最cool的Pete，你们喜欢它吗？

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