感时应物：清明时节~生生不息~

“清明”两字的出处，读起来很令人欢喜。《岁时百问》里这么说：万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。

虽然全球疫情升温，一年中的清明仍如约而至，花树微风，踏青扫墓。此时，感受到生命的生生不息，又感悟到人生的离别之情，生死之意。

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节气知识

清明节气前，我们刚刚经历过一阵“倒春寒”，春天的印象从“花开如云”到“雨纷纷”，此时，中原大地已进入暮春时节了。

清明，古称：三月节、踏青节。是二十四节气中的第5个节气，时间是公历每年的4月4日至6日之间， 自太阳到达黄经15°开始。清明一到，气温回升，雨量增多。 在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。   

经过全国人民的艰苦努力，疫情在我们的城市得到了控制，出入方便了许多，河边怒放的紫桐花树是准时的花信子。清明节来了。

清明三候:

一候桐始华，桐，是指紫桐花。意为清明来到，紫桐花开，清芬怡人。清明时节，阳气更盛，各种各样的花竞相开放。

二候田鼠化为鹌

鹌，是指鹌鹑类的小鸟。田鼠因烈阳之气渐盛而躲回洞穴，喜爱阳气的鸟儿则开始出来活动了。田鼠为至阴之物，鸟为至阳之物。此语意指阴气潜藏而阳气渐盛。

三候虹始见

虹就是天上的彩虹，说明清明时节多雨，故而彩虹出现。《月令七十二候集解》中说：三候，虹始见。虹，音洪，阴阳交会之气，纯阴纯阳则无，若云薄漏日，日穿雨影，则虹见。

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节气活动

怎么和孩子们一起体验这样的节气呢？清明节不仅有祭扫、缅怀、追思，也有踏青郊游、愉悦身心。小时候，清明节学校会组织集体去烈士陵园扫墓，回来的路上春日暖洋洋，满眼的翠柳和家门口的紫色梧桐花，还有那雨后树干上长出的小木耳......记忆中是清新的味道，关于生死，是回避，是恐惧.....不知你的记忆是什么样的呢？

妈妈哲学的渡渡鸟老师的一篇文章分享给大家清明，怎样和孩子谈死亡，不必忌讳，我们一起了解死亡教育和使命教育。死亡，是无法回避的问题。思考死亡是哲学、灵性、一切价值感进入孩子的时机，要好好把握。于我，也补上了缺失的一课。

小时候儿子会问起故去的姥爷，我们也曾经通过绘本《一片叶子落下来》、《象老爹》的故事，电影《寻梦环游记》，了解生死轮回，死去的人们，并不会被忘记。对于孩子来说，所有能够信任，得到安慰的信仰, 都能缓冲死亡带来的焦虑。不论是观世音菩萨，还是化作星辰的亲人，还是想到世间能量的流转永不停歇；或是因为爱永不止息，只是换个地方重新开始；或者就像此刻，一树一树的花开，去年春天凋零的花儿，今年又立上了枝头…… 这些都能带来巨大的启示，让孩子们知道，一切都在流转，一切有序，而自己也身处其中。

他们的经历、故事，会被亲人朋友铭记，就像活在大家的心里一样。一个个久远的故事都是我们独有的财富。书写家族故事也是一种纪念和缅怀。

在这特别的一年，我们也要缅怀用生命守护家园的英雄和烈士，生命无价，每一个生命都无比珍贵，怀念故人，也是追思如歌的岁月。

                             

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节气诗词

不知道什么时候开始，清明成了一个大众的节日。因为寒食节和上巳节在清明日的前后到来，与这个节气合在一起，算是春天里的一个大日子。

寒食从春秋有记，有纪念介子推的故事，也有关于春天“改火”习俗，就是在这一天里，民间需得不开灶火，不吃热食。

吟咏寒食节的诗词很多，但最著名的就要数唐朝诗人韩翃的《寒食》。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

韩翃的这首《寒食》，描绘出京城落花飞舞、杨柳摇曳的暮春景色，写花用一“飞”字，写柳用一“斜”字，非常工巧传神。

《清明》宋 黄庭坚

佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

清明时节的万物生长，动物植物的活跃情景跃然纸上，与生机景致相对应的却是悲凉之情。

许多文字的留存中，可窥见人们对于清明时日的丰厚兴致。

《论语》里是“春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩”。

在暮春三月，穿上春天的衣服，约上五六人，带上六七个童子，在沂水边沐浴，在高坡上吹风，一路唱着歌而回。

杜甫也不禁热闹，写诗记下，“三月三日天气新，长安水边多丽人”——她们皮肤好好，打扮讲究，绣罗衣裳与暮春相映照着。

而丰子恺写：“我们终年住在那市井尘嚣的低小狭窄的百年老屋里，一朝来到乡村田野，感觉异常新鲜，心情特别快适，好似遨游五湖四海。因此我们把清明扫墓当做无上的乐事。

所以在这生发的日子，去纪念和记得，去享受和高兴。因为我们历经的每一天，都是别过，已经别过过去的那一天，即将别过此刻。而此刻是我们手中的唯一筹码和世界，更加需要珍惜。只是小朋友还不能领悟，向死而生~慢慢来~我们长这么大还不是在一点点感悟呢~有智慧的引导方可渐习渐进。

清明踏青，小伙伴们自编自导微电影《新冠状病毒战“疫”》~纪念和缅怀~去追寻心里的愿望~#童年记忆#

生活与大自然的链接，通过节气活动来引导给孩子，而不是灌输给他一些知识。妈妈是风啊，要把孩子与大自然的一草一木的感觉深深连接起来，让孩子在生活中去观察，去感受那些出现在眼前的事物和风景，对它们充满了感情，让我们都有智慧去欣赏万事万物的美和力量！

本期小任务：

1.亲子共闻关于清明~关于生命~生死的话题

2. 踏青折柳放风筝

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