绘本的力量你一无所知

为什么给孩子读绘本？

我给板栗买了不少绘本，张明很不高兴，嫌我败家。儿子小时候的书给板栗看就够了，不就是讲故事吗？有什么不一样？儿子的书又不是都给她讲完了，干嘛又买？

他的想法倒是一点也不奇怪，很多人都觉得买绘本太浪费，别说张明这小气鬼了。他们觉得：一本书十几块钱，就那么几页，一页上就一句话，太浪费了。一本绘本上所有的字放在一起的话还不到一页纸。绘本就是坑人。

我也不是没这么想过。

但是后来的一些事改变了我的想法。

儿子小时候我给他讲《三百六十五夜故事》。从来都是我讲我的，他玩他的。他并不是不听，但不会过来看。如果我讲绘本，或者漫画，他就过来坐在我旁边目不转睛地看。除了我讲的内容，他还要问这问那，有许多奇奇怪怪的问题，想法，有时候有个新发现，会把讲过的内容全倒着一页一页翻回去，只是为了印证他的一个想法。绘本讲过之后他会自己拿来看，但是《三百六十五夜故事》他从来不看。并不是故事不好，他有时候会要求我讲《三百六十五夜故事》里的某个故事。他只是自己不看。

原因很简单——《三百六十五夜故事》几乎全是文字，只有很少的故事有一幅小插画，他不识字，《三百六十五夜故事》对他来说完全没有意义。

绘本不一样，绘本主要是图，没有文字他也能看懂大意。甚至在文字之外看到更多东西。

我给他讲绘本只关注文字，对那些涂鸦式绘画欣赏不来，完全不关注。但孩子不一样，那些幼稚风绘画好像他们的天然语言，对他来说就是世界的本来面貌，看起来毫无障碍。

儿子小时候我只是模模糊糊有这种感觉。到给女儿讲绘本，我就清楚确定，绘本的文字和图画是两个世界——文字属于成人，图画属于孩子。成人只看到文字，孩子可以看到一个无比丰富的世界。板栗会在图画页面发现很多有趣的细节。比如这一页出现的动物，上一页都藏在哪里；比如玩具箱里有几辆黄色小车；比如老鼠八兄弟有什么不同；比如一个页面上各个小朋友的表情有什么不同，下一页有什么变化；比如《汤姆的神秘宝贝》，最后发现河马后，板栗会把整本书重翻一边，找找是不是河马一直没有出现，如果发现就大喊：“在这里！汤姆没找到。”或者在同系列另一本书里看见河马，她就说：“扑扑达（汤姆这样叫他的玩偶河马）。”有时候会被人物的一个动作逗得哈哈哈哈哈……而这些在文字叙述中都是没有的。

国外的绘本你甚至可以通过图画发现很多作者习焉不察的生活细节。比如孩子在草地上探索一定是长裤长靴，挖土戴防护手套，孩子自己整理自己的生活用品，但是家里的装修是专门为孩子订制的，符合孩子身高的衣架，洗漱用具……看多了，你会发现外国孩子的高度自由和高度独立是因为成人对孩子生活环境做了高度的安全保障。

所以我依然给孩子买绘本，读绘本。图画的价值比文字大多了。

20211028