情绪是相互影响的，家长的感觉也会传递给孩子

【爱思沐教育90天父母成长打卡08天】

昨天是我和孩子早起的一天，参加幼儿园推荐的技能大赛，我们参加的是"亲子组的比赛"；

早上起床有一些起床气，但是总体都还是配合的状态，在车上吃了早餐，情绪慢慢好起来；

比赛的地点是定在一个广场，到了那里我们就签到，等待比赛的开始，在等待的过程中，我们还研究“战术”，跟他说等等要怎么做，他都很配合，最后顺利的完成了整个比赛；

后来和小伙伴玩了一会儿，在广场的游乐设施处玩了一伙，我们决定去找住在附近的哥哥家玩；

和老师小朋友在一起 小玩具吸引了其他幼儿园的小朋友前来搭讪

正好有个朋友住在那附近，我们就约了到他们家玩，他们家有一个哥哥，他们在一起玩3个小时，在他们家吃过午饭了才回家；

就昨天一天的感受也是多多，接下来絮絮叨叨的说说自己的感受

01、情绪

昨天我自己的情绪平稳，没有因为早起而状态不好（前一天提早睡），也因为准时到达没有觉得慌张，一切井井有条，孩子也没有发起挑战；

做事提前准备，先调整自己的情绪状态很重要；

02、别人家的孩子

孩子之间的差异还是挺大的，小哥哥比我们家大一岁半，钢琴弹到《小汤3》，而且是自己要求要学习钢琴的，在我的邀请下他谈了几首练习区给我听，让柳小宝也来听听，他并没有很大的兴趣，只好作罢他玩他的玩具，我欣赏哥哥的钢琴曲；

我虽是心生羡慕，但同时也接受自己的孩子不喜欢琴、棋、书、画偏爱舞蹈弄棒的现状；

因为孩子之间的差异不是一点点，看到自己孩子的长处，接受差异，重要的是关系；

03、偶尔失控也没什么

昨天下午回到家3点多，本想让他睡午觉，不过时间很尴尬，最后还是作罢，偶尔不睡午觉也没什么，就让他玩玩具，看了一伙电视，我就在边上画画，看书；

以前不太能忍受孩子不睡午觉，他睡觉了我才有自己的时间，但是现在他没有睡觉只要跟他约定好，他也能做自己的事情，留出时间给我做事；还抽空复听了特殊时光；

04、特殊时光

想想我们之间的特殊时光挺多的，但是没有把这个事情单列出来讲，我会约他一起看一部电影，一起玩一个“打战”游戏，一起去吃个小火锅……因为爸爸比较少参与我们的亲子时光，所以大多数时候都是我们两个在一起度过；

按照程序我还是邀请他和我一起头脑风暴一下，我们以后的特殊时光要做些什么；列出了下面的单子：

特殊时光的清单

列了五点基本都是平常会做的事情，但是让我很意外的是第五点，他希望我们的周末能偷懒一起睡懒觉，不要那么早起床（连续几个周末都有外出安排），虽然没有觉得很妥，不过还是写了上去了；

05、妈妈的优点墙

孩子有了自己的优点墙，妈妈也需要有一个，妈妈也需要被鼓励，被自己鼓励；

写的第一个优点是：今天大脑盖子没有打开，这一点缺失需要被鼓励；

妈妈的优点墙

06、小插曲

昨天在小哥哥家的时候，在弹钢琴之前小哥哥很贴心的过来问我要不要吃红枣，我说好的，我要吃5颗，小哥哥贴心而有礼貌的举动让我不禁脱口而出说：“哇，壮壮真是个小暖男。”

一句表扬的话没想到柳小宝听到了，就立马问我：“哥哥是暖男吗？那我呢？你的暖男只有一个。”

我当时有点意外他会反应这么强烈，我立马说：“那你是暖男，哥哥是太阳男孩，好不好？”

他想了一伙说：“不行啊，太阳也是很温暖的！”

哥哥在一旁打趣说：“那叫火星男吧，火星虽然有火字，不过火星没有大气层会很冷的…………”

说着两个人就这样去玩别的了，我以为这个事情就这样过去了，没想到，回家了他一直跟我纠结这个事情，还说：“话已经说出来了不能改”之类的话，表示很生气；

我就反问他“你心中的女神是谁？”

他说：“你猜！”

我猜了好几个同学和动画片里的动画人物，他都摇头，还补了一句“我的女神是很优秀的，像你这么优秀；”同时抛了个媚眼给我，

我惊讶的说：“你的女神是我吗？”他点点头，意料之中，也是意料之外，他用了“优秀”来形容我，即使我经常对他大吼；

不经意被眼前的小小人感动，一个全身心爱着我的小孩，用尽全力的爱着我，还经常被嫌弃……默默反省中

同时这次我也意识到孩子的自我意识越来越强，他明白自己心里的感受，我不能再把他当做一个小屁孩来对待，随便就能搪塞过去，要真正正式他的感受，而不仅仅是停留在理论的层面；

最后他还是给了我最后一个机会——帮他拼乐高，重新恢复我“独占”他这个暖男的资格。