《教学勇气》读书笔记（19）

《教学勇气》读书笔记（19）

这是我参加勇气读书会第48天；

我今天阅读的书是《教学勇气》第六章——“学习于共同体中——共事切磋”。

《教学勇气》读书笔记（19）

还记得半年前读着这本《教学勇气》时，坚持着读了一半，当时觉得这本书有点难懂，读的我懵懵的，于是就给放下了，而今天再次拿起这本书，沉下心来，静下脑来，认真地接着阅读时，也就觉得能读懂了，这让我再一次相信，你读过的书，不管多少都会沉积在你的大脑里，你走过的路，每一步都是积累，每一步都是沉淀……

《教学勇气》读书笔记（19）
《教学勇气》读书笔记（19）

对于今天阅读的内容，我更多的理解为“三人行，必有我师”，互相学习，自我反思才是成长的关键。就如书中所言“关上门的教学”是阻碍我们教室成长的壁垒，世上只有一种城实的方法可以精确地评价多元化的优质教学，就是身历其境，也就是彼此听课。这样能让我们彼此有足够的认识，而不是像个“独奏者”一样的个人化教学。

《教学勇气》读书笔记（19）

在与同事的共同体中，彼此学习是优质教学的真诚对话，也是提高我们的专业实践，也能让我们在彼此观察探讨的过程中提高自我认识，看到别人的长处，找出自己的短处，从而进行弥补改进，这才是成为优秀教师的法宝。