张建平《看企鹅》名师案例分析

    分析：虽然说良好的开端是成功的一半，但结尾部分的重要作用我们仍然不容忽视。

    张老师先从课文的内容入手，引导学生回忆课文的细节，看企鹅本是一件有趣的事，回忆有趣的课文内容带动了学生们的兴趣，从而为思考看企鹅时要注意什么做好了准备。张老师一边总结一边标出事情发展顺序，这样有利于让学生更好地了解课文内容，是一个很好的结尾方法，张老师巧妙运用关联词关联句，由文章内容联系到所学的阅读课文的学习方法，让学生在不知不觉中又学会了很多。在总结完了内容和学习方法之后，并没有表示一节课到此结束，张老师还抓住了课文中，小红红脸这一细节去启发学生思考。引导学生了解故事的目的所在。即遵守规律，要讲文明，讲礼貌。张老师循循善诱，一步一步引发学生思考，不知不觉中完成了一个精彩的结尾，虽然课已结尾，但课堂上的气氛仍然很活跃。同学们的兴致还很高，这样的课给人留下了深刻的印象。