4.25 纵横申论 智能化时代加速到来，还有必要提倡劳动教育吗？

《智能化时代加速到来，还有必要提倡劳动教育吗？》

今日小贴士：“劳动教育”的话题大家不是第一次见啦～本文作者通过举例子，剖观点，旨在说明“青少年要想德智体美劳全面发展，劳动教育必不可少”的观点，大家根据括号的内容抄写理解，加油～

1.炒一份“余老师同款蛋炒饭”、以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼、养护一盆绿植作为特殊的开学礼物、制作一个手工包送给妈妈……由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。（排比式举例，引出话题）

2.《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。（建议记忆名言警句，学习“没有……没有……，就很难……”的句式）

3.有人也有疑问，智能化时代加速到来，还有必要提倡劳动教育吗？其实，劳动教育对于人生的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。（回应质疑，重申观点）

4.从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变。（学习“从……到……”的句式，建议当作万能句式“从农耕社会xxx的传统，到现代社会xxx的箴言，时代在变，xxx未变，用于作文开头）

5.今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神，真正理解人间万事出艰辛。（劳动教育的意义）

6.伟大出自平凡，平凡造就伟大。很多时候，给我们最深感动的，正是那些最平凡的劳动者。快递小哥朱红涛疫情期间成为“流动的风景”，他不仅送包裹，还当社区采购员，“只要我们还在跑，武汉就不会停下来”，在他身上，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理是如此生动。（正面举例）

7.这样的劳动精神，让人拥有面对困难的勇气、冲破黑暗的力量，是我们每个人都应汲取的成长养分，也是我们的国家能够一次又一次穿越风雨的精神动力。（总结例子，学习优美表达）

8.劳动教育是人生的“必修课”，不让劳动教育流于形式，尤需社会、学校、家长齐心协力创造更多有利条件，让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长。（结尾，学习“必修课”；“不让xxx流于形式+尤需+对策”的句式）