好的时候特别好

今天拿通知书，女儿分数一般，报告册上语是A数英都是B，除了学习成绩以外，所有的项目都是A，整体评分是A。

班主任是语文老师，觉得女儿这次成绩有所提高，期末试卷语文相对于平时模拟试卷有些难度，而女儿跟班长的成绩相差几分，老师特意在班级和家长面前表扬她。不过说奖状的“进步之星”发完了，给她发了“劳动之星”。

数学和英语发挥失常，比平时差些。班主任在报告册上的最后寄语，对女儿的表现大加赞赏。

至于最后为何语文成绩提高，是我俩临时抱佛脚的结果，期末最后几天，她模拟考试，我打分，她更正。考试前一晚我俩还在听写，她把英语书最后几页认真读了一遍。

下午下班回家，先问成绩看报告册，问其他同学的情况，再把手机拿出来，她自己把所有暑假作业简单抄写一遍，拿出便签纸，把需要去文具店买的东西列一个清单。然后她写作业，我洗澡睡觉。

夜晚饭后，我俩一起去买文具，她拿购买清单给老板，买完东西，我俩去超市买了一星期吃的零食，她心里有数，哪些东西能买，哪些东西不能买，买了什么东西花了多少钱，自己算好，很快就去买单了。

到家第一件事就是洗澡，婆婆说女儿今晚很乖，而且她自己晾了短裤。

洗完澡就开始写字帖，写得停不下来，直到我忙完，叫她睡觉她才放下笔。

孩子都是夸出来的，表扬的越多她表现的就越好。所以好的时候特别好，坏的时候也很坏。