【小灶4班】读好书

【读书清单】非暴力沟通2

2018-02-07  本文已影响0人  猫妈聊教育
“小红告诉我,我今天穿得不好看!”
“小红告诉我,我今天黄色衣服不好看!”

001少些评论。前者是评论。总是表达评论,别人就会倾向于听到批评,并反驳我们。

002多些表达观察。后者是观察。倾向于陈述自己看到的听到的,就是在表达观察。观察是非暴力沟通的第一要素。


“我觉得你不爱我!”
“这周你四次晚上十二点后才回家,我很孤单,很难过,觉得你不在乎不爱我了。”

003少表达想法。沟通总是表达想法,不利于对方做出正常的回应。

004多表达感受。建立表达感受的词汇表,丰富的词语更清楚地表达感受,让沟通更顺畅。


“电脑怎么突然没反应了?同学们,PPT上的内容对你们太重要了,关键时刻却这样,老师十分着急!谁能帮帮我!”
“老师,我来!”

005适当示弱,有助于事情的解决。课堂上的小意外被一位能干的学生摆平了。


“我从没见过像你这么懒惰的人!”

006责备自己。“我怎么就这么懒!”自责、内疚、惭愧,厌恶自己。

007指责对方。 “你没有权利这么说!”怒吼回去,争吵拉开帷幕。

008体会自己的感受和需要。“我很伤心,他居然这样看待我!”看重的是信任和接纳的你体会到伤心。

009体会别人的感受和需要。“他难过可能是因为需要我的帮助!”你从对方的评论中听到他的感受与需要。


010听到不中听的话,四种不同的选择让我们明白自身的需要和期待,以及对他人言行的看法,导致了我们的感受。我们承认感受的根源在于自身,就不会指责别人。

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