散文

到“此”一游

2019-02-14  本文已影响4人  琴韵2竹语

按着导航,九点钟,我们一家三人很顺利地到达自然博物馆门口,因为路途中坐公交,乘地铁,都是儿子用的方法,手机扫码的,我和先生很高兴,并且自豪地夸了他一番,然后我用朋友发的定位找方向还找错了,又是儿子找对的,这些都让他今早的心情比较好,直到到达博物馆门口时,他有点傻眼了,因为看到很多家长带的都是小朋友,像他这样的大一学生,真没看见,最大的也就看着像中学生,还有老爷爷老奶奶们。我在心里暗自庆幸,还好昨天自己提出话题,让妹夫来说的,不然这时候肯定麻烦,果然儿子开始念叨“哎!这问错对象了,怎么能相信三姨夫的提议呢,他心里想的压根就是带妹妹那样的小学生来玩的地方呢……”然后开始找他爸的身影,准备反悔,要回程,而他发现他爸早积极地去兑换门票了,只好和我说“你确定今天要带我去看这个小朋友们看的博物馆么?”我只好笑着劝他,“既来之则安之,再说了,小朋友们来是看热闹的呢,我们来看门道的,你看,还有老爷爷奶奶呢”。他见没办法改变了,只好装着无奈状,叹道“你们这简直就是为了弥补小时候没带我来的缺憾啊!”

随着门口电子显示屏上,馆内人数从1476人上升到1845人,我们也随着队伍进入馆内了,自然博物馆的参观路线是先上到第三层,然后从顶层一层一层往下看,加上地下两层,共五层。我从开始参观时,就不时地注意儿子的言行,怕他玩得不开心,就有违我的初衷了,所以刚进门看到设置影院播放《宇宙大爆炸》,便让先生去买票,结果人家说必须提前预约才能看,儿子跑过来说,这个他早就看过了,我们便只好作罢。然后看到生命起源时,我很惊奇于那些微生物,儿子又很不屑地说,他可曾经是个理科生呢,这些都是生物上的知识。然后当我无意中发现,那些悬于空中的鱼,坐落于假山坡上的野生动物,家畜,飞禽等等都是标本而非人造时,并把这重大发现告诉儿子,他是有点惊奇了,认真看起来。当我看到一头牦牛的标本时,觉得有点好玩了,因为曾经在西北现实中接触过牦牛群,现在看到它在这里出现,并且看到好多馆里的小朋友和本地人在牦牛前拍照,想起鲁先生的那句经典“物以稀为贵”,大白菜换个地方,名字都会变得典雅……我很高兴地把这心得告诉儿子,他又开始了他的小脾气了,眨了眨他的毛眼睛,挑了挑眉,回我道“你看看,这都是活的动物,被做成标本呢”,这一句让一向心软的自己看起那些成群的牛羊和威武的雪狼时,都有些不忍了,但是还是不忘劝说孩子,也许这些都是生病了的呢,才拿来做标本呢。换来的是孩子的一句反问“你觉得这些看起来比我还强壮的家伙,像是生过病的样子么?”因为他这句话,我留意起,那些瘦弱的小鸟和孔雀来了,并且不惧怕那些看起来很威猛的老虎和豹子了,给它们挨个拍照。

拍着拍着,来到了博物馆的中间位置,这里主要是各种远古动植物的化石和骨骼标本,包括人类自己的,最突出的是恐龙的,可能因为它们是曾经的地球主宰者,博览馆以他们为主题,做了几个仿真模型,大厅里不时地回荡着它们低沉的吼鸣,旁边围绕的人群也最多,我便不想去凑热闹了,去研究我喜欢的雪狼,正看文字介绍,雪狼是如何群体合作捕获猎物时,儿子跑过来,问他爸去哪儿了,我只好丢下雪狼,和他一起去找先生。我按着习惯去人最多的地方,找到了先生,他在拍视频,给那些高大的恐龙骨架。

孩子对动植物标本,化石,人类的发展,起源都不太感兴趣,我们便游览得比较快,两个多小时后,便来到第一层的休息区,我看时间十一点多了,便提议休息一下,吃点东西。

休息好后,来到地下一层,我先是在灯光幽暗的非洲大草原里,徘徊了很久,惊奇于面包树的储水量和美味的果实,长劲鹿和金合欢的智力比拼,猎豹和羚羊的生死竞跑……以及非洲的少数民族如何在极端的自然环境里生存。看得有劲得很时,孩子打电话来催我,我走到门口和他说这些时,他又不屑地说,这些他在很小的时候,动物世界里就看过了,我只好跟着他来到他说的好玩的地方。果然是精彩呢,一整面墙的蝴蝶呢,第一次见到真实的这么多颜色和品种的蝴蝶标本,首先被五彩斑斓的色彩震撼到了,好漂亮哦,要拍个视频留存下来的,还有那些千奇百怪的海螺。看我拍得舍不得走,孩子跑来,又拉我去看一新奇事物,我走过去时,还没明白那面墙上以什么为主题,他指着一对蛔虫的图片让我看,瞬间我就被恶心到了,他看我被吓到了,搁那乐呵呵地傻笑,我便趁机问他这博物馆怎么样,他笑着说“虽然整体看起来不咋滴,但是还是被很多东西震惊到了”。然后两个人心情愉快地去看矿石标本了,还在商店里买了块,我觉得不值,孩子觉得有纪念价值的矿石(我到西北时,随便就能捡一车的矿石,这里居然按克卖)。在矿石展区,我们一家人都在研究水晶和红宝石时,孩子不忘打趣“人果然还是对值钱的东西感兴趣啊”。我笑着告诉他,我们是商人,然后耐心地听曾经的理科生一件一件展品地介绍它们的化学成份,以及因为什么成份才产生的色彩,还不忘告诉我,有的很贵的宝石,成份很普通,不值钱的!然后我们开始“视金钱如粪土”,跑去看圆柱体里的各种土壤,分辨出哪些是老家山上的和田里的,还有哪些是在西北看到的沙漠土壤。孩子兴趣很浓地跑去玩一个仿真游戏,我没兴趣,为了不扫兴,也假装凑上去看,而这时他很有耐心,很认真地在模拟着他的“戈壁滩”如何形成。

游览结束时,我们发现外面下雨了,庆幸今天的选择地址是合适的,我问孩子,感觉怎么样?他说“不虚此行”!

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