知识鸿沟下的自我成长

今天，接触到了一个新的概念叫做知识鸿沟。

知识鸿沟，是美国明尼苏达州立大学的一个传播学研究小组在1970年提出的一项假设，并且通过不断的实验加以证明。

知识鸿沟，最直观的解释就是，随着信息媒介的日益丰富，不同社会地位的人的知识差距会越来越大。

在知识鸿沟的理论背景下，主要会产生两个现象：

• 随着互联网的发展，每一个人能够获取到的信息和知识都在增长。

• 具有更高社会地位的人能够以更快地地位获取知识，从而导致鸿沟越来越大。

举个很简单的例子。就说填报志愿这件事情，城市的孩子所能够接收到的讯息和指导，就比农村的孩子要多很多。

我中考的时候，县城的孩子能够拿到省一级的学校的招生讯息，但是乡下的孩子基本不知道有这么一回儿事情。

从知识鸿沟里面，我们可以看到两个点：

• 信息，其实是分圈层的，并且大部分只是在圈层内流动的。

对于一些人来说，比较常识性的信息，对于另外一些人可能需要通过花费很大的努力才能得到。有些在跨越圈层之前甚至永远没有办法知道。

• 社会地位越高，所接触的到的信息质量越高，能够通过更快的速度获取到更多有价值的信息。

对于一个农民工来说，每天见面之后可能讨论地是哪里有活干，哪里能够接到长期稳定，并且包吃包住的活计，来谋求生存。


对于程序员来说，可能见面之后就是讨论有什么技术更新，或者哪个同事跳槽换了个更高薪的工作。


对于小老板，可能就是这边有个多大的项目可以包。

因为接收到的讯息价值不同，最后个人花费相同时间产生的财富和价值自然就也不相同了。

个人财富会影响信息的获取，同时信息和知识的获取反过来作用于财富的积累。最后两者的效果相互叠加从而形成越来越大的贫富差距和知识鸿沟。

那么个人怎么样才能减小信息鸿沟?

最简单地方式就是找一个财富和认知比你高一些但是比你高不了太多的人，然后揣摩他日常接受的讯息。

在对标的基础上，不断地跟进直到有一天你跟他差不多的时候，换一个目标继续模仿学习。

我们大致可以分为以下几个步骤:

1. 首先，找到一个学习的目标或者对标的人

2. 然后，想办法尽可能靠近他，了解他接触他。分析自己和他认知的差异，并确认那些可以学习，哪些不能学习，哪些可以改进。

3. 根据自己得到的结论，去调整和改进以达到自身的成长。

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