孩子，抬起头，才有远方

       走进教室，同学们一声“老师好”，感觉与平时颇有不同，我仔细观察了一下同学们，想要寻找声音为何这么小的原因。看到一个个同学显得无精打采，似乎刚从睡梦中醒来，有些同学更是半趴在桌子上，实在是因为老师进来，不得不勉强直了一下身子。7:00多钟的一节课，又在大清早，这群十六七岁的同学们没有清晨的活力，真让人感到无奈。

        开始上课了，还没有过五分钟，有些同学已经坚持不住了，双眼开始无限接近，从眯着眼睛，慢慢的开始闭上眼睛。随之，头部运动也开始了，会间隔的猛的低一下头，随之抬起，又猛地低下去，作者间隔性的周期运动。如果老师声音忽的大起来，会条件反射的猛地真开眼，抬起头；不久，又开始有节奏的运动起来。更有同学，长期以来练下了功夫，用一支笔支撑着下巴，双眼紧闭，如果不仔细观察，给人的感觉是他是听课最认真的，最起码姿势端正。还有同学在课桌上摆上高高的一摞书做掩体，偷偷的睡觉，尤其是在后面的同学，老师就更难以发现了。似这种种现象，老师们是有着深切体会的。如果发现某个同学有这种情况，老师过问情况，某同学会一口否认，说，我没有睡觉，让老师哭笑不得。难道老师会连是否睡觉也判断不清楚吗？

       见惯了课堂上睡觉的现象，有时也会深思，究竟是什么原因呢？思考之后，会观察总结，却发现一个有趣的现象：同学们周末放假回来，周一是精神最不佳的，慢慢的周二周三，听课的状态会变得越来越好。细细分析，同学们平时住校，周末回家，变得格外的放纵起来，玩手机的有之，有时会彻夜游戏，玩的忘乎所以；有的会串联同学，东窜西窜，不分白昼黑夜。周末的放纵不规律，临上学前的匆忙赶作业，彻底打乱了自己的生物钟，导致了白天听课无精神。当然也有的走读生，回家后家长监管不严，独处一室，在手机上任逍遥，占据了大量的休息时间。当然也有同学因为进入高中后，学业负担加重，争分夺秒完成作业，休息时间少，出现睡觉的现象。

       多年的经验告诉我，这部分同学在学习过程中效率低，学习的意志品质较差，自律意识淡薄，缺乏生涯规划，没有明确的理想目标，也就出现了自我放纵，自我管理不严格的现象。这种现象中学生有之，大学生有之，在自我放纵中浪费时间，浪费青春，荒废人生。

        时代变化，知识更新，勇于探索学习有时都会留下遗憾，何况如此呢？作为教师，应该加强学生学习品质、自律、自我管理、理想教育，让他们要认识到，抬起头，会看到远方的路。