共读劳伦斯 ·科恩《游戏力》D14

一 新知

1. 痛快地哭，将为孩子蓄满杯子，尤其是在哭的时候能够有人拥抱和安慰。

2.孩子的“无理取闹”正是他们所能掌握的表达情绪的最佳方式。我们不能只是制止他们的行为，而不为他们的情绪寻找更好的出口。

3.我们应该有一个情绪的强弱调节器，而不是一个非开即关的按钮。

二 旧知

1.会让孩子尽情地哭，等他哭完了，情绪稳定下来会跟他去交流，(但是好像会缺乏拥抱和安慰)

2.孩子无理取闹，是想展示他们的想法。

3.情绪的调节，要么有好情绪，要么有坏情绪。

三 打算怎么做

在孩子哭的时候，初步判断为何而哭，委屈还是为了达到某种目的的假哭，除了等她把情绪发泄完，注意和他情感上的联结，尝试一次拥抱和安慰。