2022年弘丹写作营打卡日记34/40期零基础训练营第二次复盘

【内容】回顾第二阶段的学习写作，谈谈收获和反思。

【我的技能（收获）】

1.这一周学习了六节课，分别是爆款选题、写作结构、素材收集、爆款标题以及文章的开头和结尾等干货满满的内容。

2.完成五篇思考题作业

《我是否该夸一夸自然而然早起的自己》，写作营布置的一个“分享早起人生”的活动，让我回忆了自己的求学工作生涯，和养育孩子成长的路程，突然非常感谢能坚持早起的自己。能沐浴着朝阳打开每一天，是多么的幸福！

《学习写作的“规矩”，成就文章的“方圆”》，梳理和学习了关于写作的四种常见结构，寻找案例的过程，是拆解，也是学习。

《追忆一个寻梦的人》，因为一首老歌《追梦的人》链接到了我挺喜欢的作家三毛，并进而重温三毛的故事和她的文章。“温故而知新”，这一趟寻梦之旅让我对三毛有了更多的、新的、不一样的了解。

《文章的开头犹如戏曲演员“亮相”，要好看能吸引人》，听完老师的课，“亮相”一词就冒出来了，这是我从这一堂课里浓缩的“精华”。

《若要文章不“烂尾”，试试这6种方法》，听着课，想着好结尾的反面就是烂结尾，不由得想起考面点师的“艰辛”：曾经让家人陪着我吃了多少卖相难看、“烂尾”的包子啊！

3.如期提交一篇大作业。

【我的发问】

除了提交大作业算是跨出了投稿的第一步，我该如何在心里设定“积极投稿”的频率？

1.连麦写作营的老师和有经验的同学

2.了解写作营的投稿要求

3.了解其他的投稿渠道

【我的闪光点】

1.虽然不是头一次听零基础的课，我仍然积极认真地听课做笔记，及时地完成作业，与小伙伴互动点评。

2.这一周的写作有明显的提高，完成作业很顺利，终于跨越了“挤牙膏”的初始阶段，为自己点赞！

【不足之处】

1.所有的听课和作业都在当天完成，可以培养自己的提前思维。

2.许多的学习，如琪琪早读会、弘丹老师的直播课等，都还么没有立即复盘，拖延了。

【写作行动清单】

1.有时间的时候提前听课及做作业

2.积极地点评与互动

3.及时复盘各类日常的学习

4.积极投稿