《语文的文化品格》阅读分享(五)

2019-01-30  本文已影响0人  Y晓风残月
《语文的文化品格》阅读分享(五)

《长相思》精读

1.整首词共36个字,不含词牌和标点,上片下片各18字。

2.全词压庚韵,共八个韵脚。即:程,行,灯……

3.长相思,是词牌名。又名《长相思令》《吴山青》等。36字,上下片首两句叠韵。此调多抒相思缠绵之意。典型的如晏几道的《长相思》:长相思,长相思,若问相思甚了期,除非相见时。长相思,长相思。欲把相思说似谁,浅情人不知。纳兰性德也有《长相思》。

4.全词共出现五种意象,即:山、水、灯、风、雪。山水意象寓征途羁旅之苦,风雪意象寓怀乡思归之情。入词选用的意象都很平常,但却意味蕴藉,意境深邃。

5.山一程,水一程,以互文笔法延宕空间;“风一更,雪一更”亦以互文之笔,绵亘时间。全词意境在时空的变动,格局中形成。

6.上片着眼于“色”的对比,夜色之深与灯光之名形成对比,下片着眼于“声”的对比,风雪之聒与故园之音形成对比。在对比中,词境产生一种审美的张力。

7.上片是写实,山、水、行、灯,皆为实景。下片系虚写,风、雪、梦、声皆为空相,一实一虚,机心深藏。

8.上片着力写一“身”字,一程一程者,身之行迹也;下片着力写一“心”字,一更一更者,心之浪迹也。身无所居,心无所安,能不忆故园乎?

9.全词上片叙事,叙扈从之事。下片抒情,抒思乡之情,事和情以景贯之,融之,浑然一体。

10.“故园”为全词之枢纽,故园这次既是一种生活场景,更是一种精神意象,就生活场景言之,就通常让人想起此类经典的剪影:

慈母手中线。孟郊《游子吟》

何当共剪西窗烛,李商隐《夜雨寄北》

最喜小儿无赖。溪头卧拨莲蓬。《清平乐村居》

忙趁东风放纸鸢 高鼎《村居》

采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明《饮酒》

青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归。

张志和《渔歌子》

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

李白 《春夜洛城闻笛》

一川烟草,满城风絮,梅子黄时节。

贺铸《青玉案》

11.而就“故园”的精神意象,文化品格而言,仿佛是一种前世今生的约定,故园总会时时萦绕在我的心中。许多具体的感情可能变质,但故园总能承载我的悲欢离合,宽厚一如母亲的怀抱,你不必担心背叛和离弃,也不必担心伤害和刺痛,人性的弱点,在这里成了一段精神的童话,也因此,故园成了人类文化的一个永恒主题。譬如:

露从今夜白,月是故乡明。(唐杜甫)

胡马依北风,越鸟巢南枝,(古诗19首)

瞻云望鸟道,对柳忆家园。(南北朝)

乡心正无限一度,一雁度南楼。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(唐崔颢)

人言落日是天涯。望极天涯不见家。

冉冉老将至,何时返故乡?(三国曹操。)

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