【教无定法 贵在“用心”】记学习《一个年轻教师的班级管理》
第一次听到“制怒”这个词,觉得这个词太准确!作为教师行业里面的顶级难度工种(特别强调:没有之一)--班级管理,我想首先必须要控制好自己的情绪,当然更多的是控制自己的“愤怒”!只有这样,我们才能有所作为。在制怒的前提下,必备三颗心“爱心”、“耐心”和“恒心”!
【教无定法 贵在“用心”】记学习《一个年轻教师的班级管理》作为一个“凡人”的教师,难免有各种情绪,但是选择了班主任工作,就必须对自己的情绪负责,不由得想篡改一句话:“控制了情绪,才能控制了班级。”李静老师在接了一个成绩最差的班级,她没有一味抱怨,她选择坦然接受,用心以待,经过她的努力,化腐朽为神奇!成绩虽然不见得很突出,但是洋溢在孩子们脸上的笑容是对她最大的馈赠!这一句话,让每一个师者,为之自豪和动容!
【教无定法 贵在“用心”】记学习《一个年轻教师的班级管理》教育之难,它没有固定的方法和直接的评价标准,它显现效果也具有明显的滞后性。所以它考验的是最直接的人的内心!在李静老师的身上,我们看到的是无处不在的“用心”!她给孩子们上树叶贴画,是用一个小魔术导入的,一下子抓住了孩子们的心,虽然用的树叶是在路上收集的,但依然激发了孩子们的创作欲望!他们脑洞大开,创意满满!看看孩子们的作品就知道了
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【教无定法 贵在“用心”】记学习《一个年轻教师的班级管理》最让我觉得难能可贵的是,她从凉水井中学毕业,几年后她又成为凉水井的一名教师,回到自己的家长,最可贵,我们有多少人,接受完教育,会轻易地舍弃自己的故土,选择优越的大城市!我们教育的目标不应该是让自己更好,让自己的故乡更好吗?
在这短短一个小时内,我们通过李静老师的一年多班级管理工作的总结,让我们觉得--“用心”会产生强大的力量!从事教育,更应如此!