能有效提高四六级阅读分数的解题步骤是怎样的
在四六级考试中，有听力，阅读，翻译和写作四大题型。而阅读部分的分值比例跟听力一样，各占了试卷的35%。因此在备战四六级考试，听力和阅读是非常重要的，我们必须认真对待。而这次我从应试角度来分享下个人之前备战四六级阅读中关于解题步骤方面的经验，希望对伙伴们有帮助。
一.先熟悉四六级阅读题型，分值比例和参考做题时间
从上面这张图，
我们可以看到四六级考试的阅读题型有三类：选词填空，长篇阅读，仔细阅读
分值比例上下对应的分别是： 5% 、 10% 、 20%
可供参考的做题时长有： 7min、 15min 、 18min
（注，仔细阅读有两篇，因此9min/篇）
为什么第一步要熟悉阅读题型，分值比例，参考做题时长？
我的回答是作参考。
了解阅读题型可以让我们对阅读理解的框架有个整体的认知
了解分值比例可以让我们在平时的训练中更加侧重提高分值大的题型，并且对于一些基础薄弱的同学在考场如果在时间不充足的情况下，要学会取舍。那如何取舍呢？个人认为就先要完成分值大的和比较简单的题型。
具体说来，从分值上看：仔细阅读＞长篇阅读＞选词填空
从难度上讲：选词填空＞仔细阅读＞长篇阅读
这意味着我们要保证长篇阅读全对的正确率（最多一个），着重提高仔细阅读的分数，而把选词填空放在最后。这并不意味着选词填空不重要，而是在有限的时间内做高效的事情。
了解参考时长可以让我们能够在备考的阶段自己做真题的时候对时间有个概念。通过平时根据个人的不同水平对做题时间的合理安排，到时才更好从容考场，甚至游刃有余。
（补：其实不管是四六级阅读，还是其它考试，我认为我们都要对其题型，分值和做题的参考时长有个基本的认知。）
二 .3大题型一一突破
（一）选词填空
选词填空是在我们的四六级试卷中阅读理解部分出现的第一个题型。
以上看到的这两张图是四六级考试选词填空的真题。选项中字母A-O共15个单词，要求我们从中选出10个词到空白中。
那么具体的解题步骤是如何的？
1.在单词旁边标注标单词的基本词性。有些单词会有两种词性也要标注（如act，aim既有动词词性也有名词词性）
目前在四六级考试只考四种词性：名词，形容词，动词，副词。
因此在平时我们除了要努力提高词汇量外，还要学会识别一些常用的词性后缀。
如：名词词缀——ment（development），or（actor）,ion(action)等
形容词词缀——able（reliable），ful（beautiful），ous（dangerous）等
副词词缀——ly（importantly），ward（backward），ways（always）等
2.分析划线空格处的句子，判断出空格处所需要的词性，从而对单词进行筛选。
那如何判断呢？
a）形容词+名词
b) 副词，+一个结构完整的句子
c) 副词+动词
d) be等系动词+形容词作表语
以上是一些我们要了解的词性搭配。当然，不止这些，这里是列举了部分内容。
3.将筛选出的单词带回原文，结合原句，上下句甚至全文的内容，逻辑进行核实，筛选出最终正确的答案。通过步骤1,2后，我们要根据原文内容的意思，逻辑协助我们做出最后判断。
（二).长篇阅读
长篇阅读是在阅读理解部分的第二个题型。
上面是长篇阅读的真题。题号从46开始到55，共10道题。这类题型要求我们从原文给出的大约10—17个段落中找出与10道题中的每一个句所含的信息相匹配的段落。以个人的经验，长篇阅读是三个题型中最容易拿分的，因为它就是原文与选项的同义甚至信息重合的匹配。可它的特点是题目短，段落多且有的段落还比较长。所以，要在有限的时间内从大量的句子中寻找有效信息，这需要我们平时多点耐心，多做题，多熟悉，多总结。
那么之前我的解题步骤是怎样的呢？
（1）不看题目，先给原文的每一个段落断句。
为什么要断句？我认为人的注意力是有限的，就像我们看书为什么有时候要把一些句子画下来，因为一方面在这个过程中我们可以对它加深印象，另一方面当我们以后需要回顾时，它在第一时间就会吸引我们的注意力。同理，在长篇阅读大量的信息中，一开始通过这种方式不仅可以让我们在有限时间内对它有点印象，而且还不容易漏掉一些内容。
断几句？我个人认为每个段落句子长度不同，这得看实际情况。而我之前有个定律是对于长段落一般是断前3句，后2句。并且不管段落长短，第一句和最后一句是一定要断的，而这就导致虽然有的段落只有两句话，我都会中间断句。仅供参考。
（2）浏览题目，划出题目中的关键词。
为什么要划出题目中的关键词？
我的答案是这能够让我们用更短的时间更加快速匹配到正确的段落。
那如何判断关键词呢？
a）数字：年代，百分比等
b）最高级：most，best等
c）研究，报告等词汇：report，study等
d）大写字母：人名、地名等
除了以上这些，还有很多。这些都需要我们在平时中多加训练，多加体会，看参考答案时进行更多地思考和总结。
（3）根据细节找相应段落，确定段落与题目的信息对应。
当我们做好以上准备时，接着就要对原文和题目之间进行匹配了，那么需要我们在原文中如何寻找信息呢？
a）进行关键词定位——看看刚才在题目中画出的关键词能否在原文中找到。
b)找主旨句——即中心思想句。通常是段落的第一句和最后一句。
c）找同义替换:题目中的词和在段落中的词虽然是同样的意思，可两句用不同的单词表达。比如mainly和mostly，series和succession等。这需要我们平时要多注意一些同义词替换的内容。
（注意：段落和题目并不是一一对应。有时一个段落可能对应两个题目的句子。）
(三).仔细阅读
仔细阅读是阅读理解部分最后一个题型。它分为两篇。每篇5道题，共10道题。
上图是仔细阅读的真题。仔细阅读是阅读理解三大题型中分值最大的一个题型。因此我们务必要重视它。
那么具体的解题步骤有哪些？
（1）不看选项，先看题目，划出关键词。之前提到了题目中的人名，地名，时间，数字等都是关键词。
（2）根据关键词定位原文。那么说到这一步，我们要先知道仔细阅读有个原则是顺序原则，即题目的答案顺序与原文顺序基本一致（不是绝对）。因此，在一篇文章中，我们可以以5道题的关键词为线索，按顺序定位题目答案的段落。这样，便于我们更快捷地找到正确答案。
（3）对照原文，逐题分析题目中的四个选项，选出答案。
三.结尾
因为一开始我的阅读正确率比较低，所以一直都在思考怎么样能提高阅读部分的分数。而这些解题步骤是在我学习了其它小伙伴的方法后，经过自己的实践，再次进行总结出来的。希望能切实的帮助到伙伴们。
