如何给孩子选择幼儿园？（三）
我假装正经地带大家回顾一下，前两节篇讲的啥：
第一篇可以概括为对传统园和国际园的介绍，以及什么样的孩子适合什么样的园！
第二篇呢深度剖析了理念园：小众教育蒙氏、华德福的特色！芭学园距所不及，简单介绍了一下！
那这一篇我们要讲小众教育的相同点，其实也就是好的教育的相同点！能带给孩子怎样不一样的童年！
还有就是最关键的，抉择选哪个园考察什么因素最重要！
好的教育的相同点
1. 环境适宜孩子的成长
看照片就知道，环境自然，山里更好！
不是城市不好，而是自然的环境最适合这个阶段孩子的成长！
森林里快乐的孩子
2. 不超龄教育
别期待太干净，孩子天天玩水、泥、沙子、土，还和面、干家务哈哈
不学什么乘法口诀阿啵呲嘚！
因为时间不对，违背孩子的成长规律！
孩子们的水利工程
3. 终极目标服务于孩子
好的教育基本理念一致，以孩子为中心的教育，成人遵循发展心理学or人智学，辅助孩子的成长！
只是表现形式略有区别！
好的教育的最终目标，都是为了让孩子成为他们自己！
一棵月季就要长成月季的样子，偏偏家长嫌月季有刺，希望自己种的是牡丹，于是前方百计改造孩子，大人孩子都拧巴！
不要吹毛求疵，世界上没有完美的教育！
这三个已经相当不错了！
而且他们都在不断的潜心自我完善中！对于这样的精神，点赞！
4. 混龄制
忘记说，前面三种理念园都是混龄制教育。
大孩子照顾小孩子，获得爱心与照顾别人的能力。
小孩子遵循就近发展区理论模仿大孩子，习得各种生存技能规范秩序等等。
更重要的是，孩子们可以体验到温暖的归属感。
大勋试园第一周远足，姐姐全程照顾，玩的开心到不想回家
5. 园长老师都是爱孩子的
老师工资之低相信大家有所耳闻，而他们依然能为了做情怀来做教育！
其实不难理解，能做起来的，背后都有一个经济实力雄厚且支持她的老公！
捂脸哭，毕竟经济基础决定上层建筑！
而老师们的孩子可以享受这样的教育、至少不用担心孩子会变得越来越消沉！
相对成人们的束缚和面具，其实和孩子们相处很快乐！
而且老师们还有很多出去学习的机会，像我这样败家的学霸，好多课都是自费去的！捂脸哭
这个过程老师的身心都会得到滋养！
一个充满爱的老师，爱满自溢自会滋养到我们的孩子！
毕业典礼上，深情的相拥，这感情还说啥了（普通话：还有什么可说的！不要同化我啊）
不过，不过，不过，还是建议国家能在对幼儿园老师高要求的同时，大幅度提高老师的待遇。
毕竟正常人都得先顾好自己，才有能力和心思去关心别人！
6. 家长关心的衔接传统教育问题
能坚持这个教育走下去自然是最好的。
因为这样的教育尤其是在幼儿园仅仅只是铺垫的开始。
真正开花结果都在小学以后，越大越明显的看到你坚持的成果！
孩子们在种菜，你以为他们没学到东西么？这可以匹敌我们大学学的植物学！
不过谁家没有难念的经，坚持不了就必须要有面对社会性焦虑的勇气和鼓励孩子自信的智慧！
小学低年级，孩子因为没学过拼音、数学可能会显得比其他孩子落后一点，也没有报过各种兴趣班，看上去会不如“别人家的孩子”。
比较心，谓社会性焦虑！
家长要能淡定处之，觉察自己的焦虑来源，而非认为孩子不好，是不是我没教好，是我不好......
孩子自己也会觉得别人怎么都会，只有我不会，他本来就会想“难道是我笨么”？
正在他缺乏信心的时候，再感受到家长的焦虑和不信任，那对信心的打击不是一般的！
所以家长要了解这些，有心理准备，调节自己并给孩子打气加油！你的信任是孩子信心的源泉！
而且这都是暂时的，因为你孩子的地基打的好，等到了开窍的年纪，知识一来，吸收之快，拦都拦不住！
开窍时间大概在3年级左右，等吧！
选择走小众教育路线，单从对孩子的角度讲肯定是好的，但是我们毕竟是一个家庭，相信反对的声音会居多！
等小众能大众化了，世界将变成美好滴未来！
大勋选幼儿园的过程也可以叫做我的血泪成长史。
期间历经了学习带来的觉醒、觉醒引发的矛盾（隔代教育理念的冲突、夫妻价值观的冲突）、行业的抉择、为了上幼儿园是否要搬家！
鸡飞狗跳！
好在都过来了，觉醒必定会出现混乱期，因为你学了，身边人没学，你看他就会不顺眼。
尤其是老公。哈哈
更尤其，当你具备了觉察的能力，发现这么多年来，他一直在无意识否定你的情绪和感受时（捂脸哭）
这时候矛盾会升级。
还好我没有停止成长，而是学了更多，心理学、非暴力沟通、萨提亚，突破了这些重重的矛盾！
突破方法说来很简单，就是：分清界限，做好自己能做的事情，不去要求别人！
简单吧，做到很难！
我还在继续修习中，学海无涯，南无阿弥陀佛（双手合掌）
后来我们各让一步，勋爸同意上华德福，选了相对最近的根学园。
而我没有去做华德福老师，没有举家搬去山里，而是回归原行业。
回到勋爸认为的正轨上！
遗憾也不遗憾，美满的家庭相爱的父母，才是孩子成长最好的环境，而学校是锦上添花的！
现在学校和家庭都得到了，不是很好么！
我自己？没干教育遗憾不？谁说我没干教育，这不在这码字呢么！
教育是一辈子要做的事，何必急于一时，把自己逼上梁山。
还得夸夸他爸，自从我改变了沟通的方式，我发现原来我稀里糊涂嫁了一个这么有自省能力的老爷们儿！
现在人家还学会共情我了呢！
虽然他有时候学着我的样子跟大勋沟通，偷鸡不成蚀把米。
哼哼，要达到我的境界，还得继续修炼！
大勋跟小朋友开火车的神奇偷拍！自己组合的游戏，才能激发孩子的想象力！比一块钱的傻摇有意思多了吧！
大勋入园以后，每天都很开心，根本没有分离焦虑！我们也很开心。
这差不多是最好的结局了！
我还见过很多为了上华德福、小众教育而离婚的家庭。
基本都是妈妈坚决坚持，爸爸坚决反对！一言不合就离婚！得不偿失！
永远记得，家庭对孩子来说是最重要的！
抉择方法论
好啦，说说最重要的抉择方法论！
既然是方法论，就得简明扼要！
1. 适合孩子
选园一定要选择适合孩子的幼儿园，不要自以为好的奔名校、奔高科技环境、学的多教的多！
反省一下，这些到底真的是为了孩子么？还是为了缓解你的焦虑？满足你的面子？
2. 老师对孩子的态度！
有老师才有教育！
考察幼儿园的诸多因素中，最最重要的是看老师是不是真的关爱孩子！
孩子在老师身边是不是真的可以轻松自在！
还是不敢说话，神情紧张？
3. 适合自己的家庭
其他考察因素理念、距离、费用、伙食、课程大纲...根据自家情况来考量！
4. 实地考察
一定要实地考察，多去几次，才能透过面具看本质！
我去的时候，多次看到：
面带笑脸的接待老师，和进去才发现的，躲在监控死角熊孩子的熊老师！
哎！
本来打算写一篇，写了三篇，依然还有想说的（捂脸哭）
下一篇写，入园准备了！
愿我们孩子的童年简单快乐！
