高中语文教学

鹰眼复盘|周测作文现象分析之开头【010】

2022-03-30  本文已影响0人  蝶化文澜

【问题回顾】

1.开头又忘了原来的“套路”,太过放飞自我,随心所欲是可以,但要“不逾矩”才好。

①引述材料过长,不简洁,不概括。

②引用材料时剪裁不精准,没有针对自己所选角度引述材料。

③压根儿就没有材料。(这样的自己得敲自己几个脑瓜崩!)

2.小分论点设置,每个小分论点之间有内容交叠。

【问题复盘】

1.开头问题。

建议每次写作文之前看一下自己的作文笔记开头需要怎么写,把公式灵活运用。一篇好文章,注定要有一个吸引读者阅读的开头。

任务驱动型写作是先“读”后“写”,是读后有感而发,“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来,开头要引述材料,接着要针对材料进行裁剪,在进行材料剪裁的时候务必服务于自己的观点,没用的材料果断裁掉(我觉得还要用可以分散在文章里面)最后亮明自己观点,这些都要在第1段完成。

所以在第一段一定要做到:

剪裁材料+阐述材料+亮明观点(点题)(在这里观点和标题要一致)。

①剪裁材料

审题后,根据中心论点的需要引述材料,引述材料要有侧重点,有针对性,概括材料要简洁。

内容要和自己论证的观点一致,可以进行材料概括,最好不要超过60字。

②阐述材料

在“引材料”之后,要有对材料的精练点评,从而过渡到自己的观点。这样才会使观点的得出不会很突兀。这个也不需要多30字左右就可以了。

③亮明观点

在“阐述材料”之后,亮出自己观点。观点要能扣住材料,还要准确、鲜明。字数不要超过20。

需要注意的是论点必须是根据材料生发出来的。而且是材料中的核心命义。明确的表述出来,主张什么反对什么。

【友情提示】每次写作文之前都要把这个公式再重新记一下,另外,摘录几则优秀的开头,并且像我们课堂上所讲的那样进行批注。

工欲善其事,必先利其器,有一个好的工具,可以让你在行文过程中事半功倍。

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