评文总结
昨天晚上，在书香澜梦简书交流群里开展了评文活动，邀请了魏治祥老师为我们评文。
魏老师对我的文章《烛光里的妈妈》进行了点评，从多个方面对文章进行了剖析，魏老师的点评一针见血，句句在理，让人信服，感觉受益匪浅，看到了自身的不足和差距。
点评过后，魏老师还对文章进行了修改，文章在今天已发布《烛光里的妈妈》，下面是魏老师的点评记录：
一、对文章的优点先表扬
这是一篇回忆母亲的文章，可归类于人物散文。总体上讲，脉络比较清楚，叙事也比较流畅。正如木棉群友所言：冬日温馨明亮的烛光里，有妈妈缝衣服的身影，有妈妈做早饭的画面，有妈妈为我暖好的的棉袄棉裤。。。。。。这些深藏在时光隧道里的生活细节，经过作者的精心描摹，一下子全浮现在眼前，很多关于母亲的美好记忆被重新唤起。这个时候，”母亲”二字便是世界上最温暖的字眼。
还有群友评论道：滴蜡油固定蜡烛，刮头皮这样的细节抓得真好，又真实又温暖又有画面感，且认为文字平实淡然，饱含真情实意，虽不煽情但韵味深长。
二、从文章的题材，写法，角度，细节，语言等问题，一一剖析
这样的开头不好，一是语言不干净，切入太慢。头两个自然段是为了引出烛光这个话题，可惜引出的是“家里点蜡烛的情景”，不形象，不自然。此外，因为村村通电，只需按动开关，就会如何，由于跳闸，由于供电紧张，这类因果句子非常拖沓，不生动，不明快。第三个自然段给人的感觉是打算介绍蜡烛。第四个自然段更啰嗦。火柴和蜡烛放在什么地方，停电时要不要马上点蜡烛都不重要。点上蜡烛屋子就明亮起来还用说吗？
其二，如果仅仅是临时性停电，后来叙述的点蜡烛却是常态，就显得矛盾了。“冬天天黑得早，亮得晚，就得经常点蜡烛。”——经常点蜡烛，除非是经常停电。此外，前一句妈妈很节省，不让点蜡烛，跟后面的经常点蜡烛，也是自相矛盾。
其三，文章贵在含蓄，尤其忌讳煽情。我在《再聊写作》中专门谈了含蓄。这篇文章的结尾引用了歌曲《烛光里的妈妈》，就是毫无必要地煽情。再者，既然引用了那首歌，就应该用来做结尾。后面两个自然段纯属画蛇添足，完全没有必要。“愿天下的老人都能生活幸福！健康长寿！”相当于把读者从沉浸其中的场景中拖出来，不让人回味。或者说你正听着音乐，沉浸在动情的旋律中，又或者说你正深情款款地唱“噢，妈妈”，作者啪一声把音响关了，然后高呼口号：“愿天下的老人都能生活幸福！健康长寿！”
大家写文章一定要注意这一点。所有的情感都应该藏在字里行间
好的结尾，应该与开头呼应，同时给人的感觉是余音袅袅，言有尽而意无穷。
三、对文章进行修改
开头：
不知道怎么回事，小区忽然断电了。整个世界一下子变得特别安静，像极了从前的乡村。
小时候农村不通电，照明全靠蜡烛。蜡烛得花钱买，家里穷，点不点蜡烛、啥时候点蜡烛，我妈说了算。记忆中大多数时间是摸黑，一家人坐着说一会儿“瞎话”，便早早地上炕，一觉把天睡亮。
这样写是不是一下子就进入了。
妈妈是个很节省的人，知道挣钱不容易，如果晚上没有什么事儿，就不让点蜡烛，一家人坐在屋子里说会儿话，然后躺下睡觉。——这些话都在里面了。
冬天的傍晚，天就有些黑了，妈妈会早早在炕上铺上被褥，怕睡觉时进被窝冷。——不紧凑，而且没有感情色彩。铺被褥更是与蜡烛毫无关系。可以这样接：夏天还好，黑得晚，最讨厌的是漫长的冬天。漫漫长夜，一点儿也不好玩。
一点不好玩，小孩子心性。
直到我上了小学，妈妈才不得不慷慨起来。女儿念书是天大的事，家里再穷，她说啥也不能让我摸黑。
每天晚上，妈妈比我还积极。提前把炕烧得暖暖的，卷好被褥，安好炕桌，然后变戏法般拿出一根蜡烛来。把蜡烛点着后，在炕桌的左上方小心地滴几滴蜡油，让蜡烛稳稳的坐在蜡油上。起初，烛火如一粒黄豆，很快便成了火苗，柔和的烛光把黑暗驱散开来，满满一屋子都是温馨。
是节省的妈妈，蜡烛被她藏起来了前面有交待，点不点蜡烛她说了算
写文章一定要瞻前顾后，注意照应注意以下文字，知道什么叫语言的张力。
我妈当然不会为我一个人点蜡烛，她得“借光”，要么纳鞋底，要么缝缝补补，要知道一大家人总有做不完的针线活。她静静坐在一旁，时不时抬头瞟一眼我，我能感受到她用烛光一样柔和的目光抚摸我的脸，我的手，还有我的作业本。也不仅仅是看我，她得随时注意蜡烛的火捻，火捻太长，燃烧会太快，得剪短，不然太浪费。如果稍不留神，火捻还会歪向一边，蜡烛就像决了堤似的往下流油，把我妈心疼得咝咝抽气。长大后读到李商隐的《夜雨寄北》，一句“何当共剪西窗烛”，总会想到妈妈在烛光下伴我读书，替我剪烛。
妈妈的节省，勤劳，浓缩在这一段里。
有时候我会走神，把目光从作业本挪到妈妈身上。妈妈纳鞋底很费劲，鞋底厚，只见她先用锥子扎，扎一下，在头发上蹭一下，扎透了针才穿得过去。线粗，锥孔细，抽线的时候也很费劲，那线勒在妈妈手上，我看着就疼。烛光一窜一窜，墙上，妈妈高大的影子忽闪忽闪。
不要直说妈妈形象的高大，是烛光
等我做完功课，妈妈会服侍我睡下，“噗”一口吹灭蜡烛。那一截尚未成灰的蜡烛，妈妈会于黑暗中小心地收藏起来。我不知道妈妈啥时候上的炕，只知道一觉醒来，身旁是焐得热乎乎的棉袄棉裤，热气腾腾的高粱粥已经摆在了饭桌上。高粱米结实，得熬上半个钟头才行，说明妈妈早就起床了，奇怪的是听不到一点动静。
妈妈做饭时轻手轻脚，生怕吵醒了丈夫和孩子，就包含在以上文字里。
顺便说张力，指的是语言的信息量。信息量越大，张力越大。古人所谓无声胜有声就是这个道理。
妈妈80岁生日那天，儿女们为她庆生。我在生日蛋糕上插上了八根蜡烛。关灯。妈妈闭上眼睛许愿。烛光摇曳，我忽然意识到，妈妈老了，她用自己的一生，照亮了儿女，那摇曳的烛光，却是她即将燃烧殆尽的生命之火。电灯重放光明那一刻，在刺眼的灯光下，妈妈眼神混浊，手脚僵硬。妈妈衰草般的白发，没有一丝光泽。妈妈长年累月劳作的双手，指关节弯曲，已经无法穿针引线了。
准备结尾。一定要干净利落这情形让我又一次回到了童年。
童年的时光，悄悄地度过，如烟往事，大多淡忘了。
摇曳的烛光和烛光里年轻的妈妈，却如雕塑一般在记忆里定格。
点评结束。
我第一次感觉被别人批评是如此的畅快，原来自己的文章有一身毛病，还不自知，通过这次魏老师的点评，才知道了病在哪里，该如何医治。
评文的过程，就像医生给病人治病的过程，有利于更好地提高自己的写作水平。
经过这次评文，我更加认识到了学习的重要性，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，要想在写作方面有进步，必须要下苦功夫才行。
