大学方法论——一个大学教师眼里更好的你（一）

君何忆／文

楔子
有一天，久未联系而刚进入大学的表妹给我发信息，问：
哥，能不能告诉告诉我，大学应该做些什么，我好迷茫。

我一愣，转而会心一笑，其实，这不正是许多刚入大学的同学们都会迷惑的问题吗？我知道，这个问题也许也能在学校ＢＢＳ上找到攻略，但我想说的“谆谆教导”，你在攻略里可能找不到。

虽然是一名年轻的大学教师，我也送走了几批毕业生了。回想一下，大学的你们如果能早知道一些东西，可能会更好地度过大学四年……

** 一、进了大学，你就是大学生吗？**

我的课安排在大学本科的第二个学年，也就是说，我一上来，接触的就是大二学生，在我看来，虽然你们已经在大学呆了一年了，但你们还留有高中生的影子，那么，高中生和大学生的区别是什么呢？
区别有很多，但我主要谈学习方式和思维模式，高中生的学习方式是“老师教，学生学”，按照预习——听课——复习——考试的顺序，完成考试，拿分走人。
不可否认的是，大部分大学教育的课堂上仍然沿用这一模式，但是，老师这么做，你就这样配合吗？如果你不主动升级自己，你不还是高中生吗？只不过是年龄更大的高中生而已。
你有没有这样的体验？
１．当老师开始提问时，你低下了头，恨不得进入隐身模式。
２．基于１的思考，你选择教室座位时，越来越靠后。
３．由于靠后，当看不清课件，听不清老师讲课时，可能就启动了睡眠模式。
４．既然是睡眠，慢慢地就离不开床了，于是开始翘课。
５．最后是挂科——不是老师我心狠，你的卷子上写的字，还没有我出题的字数多。
６．重修Ｎ次后，开始怀疑人生，呼啸而至的大四到了……
７．我的大学！！！奥ＮＯ！

而在大学老师眼里，我期望你是这样的：
１．比起我向你们提问，我更希望你们提出问题。更能令我高兴的是，我希望答不上你们的问题，虽然我在课堂上会点有小尴尬，但是，我见证了你的思考和成长。
２．比你看到你们拿出手机拍着ＰＰＴ，我更希望你真正地先听后记，甚至只听不记，不知道你们注意了没有，真正重要的知识都不在ＰＰＴ上。
３．比起期末最后一节课要求我划重点，我更希望你们自己归纳重点，更为重要的是，可能真的没有什么是重点，重点是你掌握了这本课的思维方式没有。
４．最为重要的是，我不希望，知识对你们来说，只存活在从期末突击到考完后一个月这段短短的时间里。然后，就再也没有然后了……

是的，进了大学，就应该更主动，因为以后没有高考这个指挥棒，你要为自己找一根新的指挥棒，老师不会为你找一根。

二、大学应该懂得的道理，越早越好

道理一　你想成为什么样的人，就朝此努力

正如文章一开始所说，很多同学可能会说，我也不知道我想成为怎么样的人，更谈不上朝此努力了。你也许应该反过来想，以终为始，选择了终点，你就会知道怎么去。想去云南看洱海，你可以坐飞机去，可以坐船去，可以坐火车去，可以骑自行车去，也可以走路去。也许又有人说，我也不知道终点是什么。那你找个偶像，他大学毕业去了哪，干点啥？你模仿一下总可以。总之，你做了怎样的选择，那就是“自己选的路，跪着也要走完。”只是，别后悔就行。

道理二　四年时间既长又短，你能做的事可以很多也可以很少

我并不是说你应该在大学毕业时，奖项满满，成绩多多。与成长相比，这些都不重要。如果你利用了大学四年的时间用来成长，其他的东西不是随之而来的副产品吗？问题是，你如何成长呢？接着上面的话头，我希望你从一名高中生真的变成一名大学生。高中生时，老师和父母以及高考告诉你，你要成为怎样的人。而大学生，则必须自己告诉自己，你要成为怎样的人，思考能力以及得到的思考结果，只能自己去获得，别人无法替代你。简单说，ｆｉｎｄ　ｙｏｕｒｓｅｌｆ！

道理三　站在大学的起点上，你最大的优势是什么？

各位初入大学同学们，你们最大的优势是什么？答对了，年轻！
老师们看起来好牛啊，会那么多东西！可是，老师比你们多活十来年，比你们会的东西多，不是很正常么？有什么值得羡慕的呢？不知道大家看过这张图没有？

Ｐａｓｔｅ＿Ｉｍａｇｅ．ｐｎｇ
没错，这就是复利曲线，其实，这个曲线有很多变体，你只要知道这个公式就能画出这个曲线。Ｆ＝Ｐ＊（１＋ｉ）＾ｎＦ是你的成长总量（成就值），Ｐ是你的初始值（起点值），ｉ是你的成长率，ｎ是年数。从这个图里能得出什么呢？
第一，越往后，曲线越陡峭，甚至会变成直线。如果这是你的人生努力轨迹，这就意味着，越到后期，你的人生成会直线上升，指数级上升。什么时候达到这个直线上升期，取决于你的努力程度，也就是ｉ。一句话，随着你的成长，你会渐渐进入上升期，如果坚持的话。

第二，最为重要的是，只要你的初始值不是零（大学生的初始值不可能是零吧，你已经ＰＫ掉了很多高中同班同学了。），随着时间的变化，你的成就值会越来越大，你越年轻，你的那个ｎ就可能越大，比如作为老师的我，跟你们相比，怎么都至少是ｎ－１０了。所以每当我看到新同学们，我都想用吸星大法吸走你们的年龄。这样我的ｎ才有可能大，可惜这不可能了。

因此，当你的直线上升期来到时，你的成就不可限量。举个例子，甲，３０岁，有１０万块，每年获得的复合收益率是１０％，１５年后（４５岁）大约会变成４２万？乙，２０岁，有１０万块，４５岁时是多少呢？１０８万。越往后，越惊人。

把复合收益率换成你的成长率，同理可证，你的成就值也会这样的结果。
你发现没有？关键在于，你必须坚持。

-ＥＮＤ-

我是君何忆，分享并共同前行。

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