2021冬w17

周一的早上孩子们问我，今天是不是继续讲孙悟空？我说讲孙悟空这位圣人需要讲4个星期，这学期只有2个星期了，时间够不够？当然不够

生活中实际应用的数学问题—我们又回到了数学板块。上个板块完成了百位以内数字，数值和数位的学习，这个板块直接进入到千以内的数字。神奇的0出现在不同的位置分别代表啥？用计数器表示数字—孩子读出数字—写下数字，反过来再玩。在意志，感受和思考三者之间循环体验。

表内乘法。一位“小伙伴”乘飞机出行，票价2元/张，飞一次2，飞两次2 2，飞三次2 2 2…一个2是2，两个个2是4，三个2是6…1*2=2，2*2=4，3*2=6…2的乘法表很自然的就出现了。我看到孩子们脸上理所当然的表情，内心的激动一下子卡在那上不去下不来。我自己感觉从加法跨到乘法明明是个大台阶，孩子们怎么就这么一下子走上去了呢！

从那黑夜升黎明

从那寒冬生春意

从那种子生出红玫瑰

从那奋斗生平静

好几年前我第一次唱这首歌时非常感动，后来每一年的冬至我都会不自觉的哼唱。生活中总会有黑暗，和更黑暗的时刻，但恰是因为有了黑暗才会有光明。

线画课上尝试了更复杂的对称图形，有的孩子需要工具来帮忙，有的孩子呈现出不同的对称…同时我们试着在圆上平均摆放2-10颗宝石，左右之间，上下之间的呼应。

本周一件大事是英语课上的黑暗料理，孩子们记忆十分深刻。随后浸润式的体验圣诞节文化算是让孩子们“受伤”的心灵聊以慰藉。

下周再见