我的诗词梦

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从小到大，我对古诗词就很有感觉，深深被它优美的意境、精炼的语言所感染，诗词中的情感好像也能心领神会似的。每当读起这些清词丽句时，就如同在咀嚼甘甜的橄榄，唇齿留香。

我不止一次的幻想，如果我也能写出那么棒的诗、那么美的词就好了，这样我就可以用这种深婉凝练的文体去表达我一些不便言明的思想感情。

然而，我也知道，旧体诗词有着极为严格的格律要求，正是因为有了这些平平仄仄的规矩，诗词才具备了朗朗上口的音乐感。它就像空中的楼阁，看着那么美，却极难攀登。

大三的时候，偶然在网上看到了河北卫视的《中华好诗词》节目。这是国内第一档诗词类节目，选手们不仅诗词储备量多，不少人还兼具创作才华，多才多艺。我被他们的古典情怀深深打动，于是开始在微博里关注一些优秀的选手。浏览他们的主页，多是诗情画意，一首首优美的诗词、一幅幅精美的书画，还有汉服、古琴、笛箫，满满的古典元素，仿佛从古代穿越而来。哪怕他们仅是随意一站，本身就是一幅画、一首诗。这样的气质，这样的美丽，叫我无比震憾。

突然，我学习诗词格律的想法开始井喷，不可扼制，终于我忍不住买了一本王力的《诗词格律概要 诗词格律十讲》。可翻开第一页，我就开始看不懂了。我除了看懂什么叫韵，什么是四声外，其他基本我都看的如同云山雾罩。我不明白“一东”与“二冬”到底有啥区别？不知道入声字到底有哪些？还有什么七言平起首句入韵式、五言仄起首句不入韵式等等列了那么多格律表，难道要都死记硬背下来？至于拗救之类，我就更加搞不清楚了。总之，我就好像走进了有雾的森林，完全分不清东南西北。但有一点我已经确认了，时代变换、语音变迁，诗词里的声调押韵，已然和现在的普通话大相径庭。内心冲动的火苗就这样无情得被熄灭了。

之后，我一直继续看着这档节目，继续刷着他们的微博，欣赏着他们优美的诗词，望洋兴叹。

今年三月份，我在微博里看到参加过节目的一位选手在网上开办了诗词班，正在招生。当时我刚毕业工作没多久，虽然手中没几个钱，但还是咬咬牙交了550的学费。既然自学难有所成，也许有个老师指导，或许就能柳暗花明呢。这件事，我没有告诉我的父母家人，他们知道了一定不会同意，但我不后悔，旁人眼中无用的东西，却正是我滋润心灵、吟咏性情的精神食粮。

四月份，正式组班开课了。在我看来难懂的平仄格律，经过老师的总结归纳，原来是那么简单，并不像原本想象中那么难以理解。我知道，报这个班，是值得的。

讲解完了格律以及基本的作诗技巧以后，入门班就正式结课了。老师给我们布置了结业作业，每人写一首七言律诗。为了作诗，我真的是绞尽脑汁，可始终没什么灵感。当有人开始陆陆续续交诗改诗的时候，我还是什么都写不出来。尽管焦急，却也无奈。写诗作文，若是没有真情实感，生搬硬套，那倒不如不写。恰好五月多雨，一日早起上班遇上大雨倾盆，一路上被弄得很狼狈。当时，突然觉得自己是那么渺小而脆弱。恰好那时候工作上很不顺利，陡生人世风雨之感，于是有感而发，经过数小时的思索，总算勉强成篇。

拙劣的诗篇自然少不了反复修改的命运，为了既符合格律，又能准确表达情感，痛苦的改诗过程就必须经历。过程中，我反复修改词句，让它更像诗的语言。尤其颈联我反复斟酌了好久，换过n个版本，要么是词句粗陋，要么就是对仗不了。虽然最后我总算顺利结业，但我明白在所有学员作品中，我的诗非常的平平，无论是遣词造句，还是立意方面，都没有什么亮点。

现在，我又报了进阶班，继续学习作诗填词的方法。在班上，我发现不少人的诗都写的很有韵味，而此前他们也没有任何基础。而相比之下，我的诗常受打击。我羡慕过，也自卑过。我这个从小被老师和同学认为有文采的人，甚至还得过省市作文奖项的人，其实和别人相比，有很多需要努力和学习的地方。

我知道自己在诗词积累，和古典文化上有着很多的不足，所以才写不好诗词。原本我只是把诗词当作一个普通的爱好，但因为有了比较，便有了痛苦折磨，没有了轻松自娱的感觉。

学习还是要继续，但诗词应该是快乐的。我们应该用享受的态度去学习诗词，感受诗词的美，而不是把它当任务，看作负担。学习还是要一步一步慢慢来，不要因为急燥或者沮丧的心态，而磨灭了对诗词的美感，也违背了学习诗词的初衷。

既然是梦想，就应该让它充满着美好。不是吗？