学会赞美，做孩子价值的提升者

学会赞美，做孩子价值的提升者

周六早上我去菜场吃早餐，坐在我旁边的是一家三口。小男孩看起来四五岁，手里拿着两三根粗细不一的吸管在把玩着，等着妈妈为他准备早餐。

突然男孩兴奋地对妈妈说，“妈妈，你猜我这里有几个管子？”原来他把细管子套在粗管子里，伸在妈妈面前让妈妈猜。结果妈妈一边拌着面条，一边头也不抬地说，“两个，”旁边的爸爸也说，“是人都看得出来，是两个。”小男孩悻悻地“哦”了一声，开始闷头吃东西。

我在旁边看到孩子失落的表情，从他的声音里听出沮丧的味道。虽然他做的事情看起来那么微不足道，可如果他的爸爸妈妈对他说，“我以为是一个呢，你是怎么想出这个办法的？”我相信，这个孩子下次一定会去动脑筋，想出更奇妙的玩法。

且不说这对父母没有抓住赞美孩子想象力的机会，单是他们不以为意的回应，无形中成为孩子价值的压低者。

那么如何做孩子价值的提升者呢？——学会赞美

001赞美要具体

孩子小时候有一次我请他帮我倒水，当我喝了一口水后，我对他说，“亲爱的，谢谢你为我倒水！这杯水不冷不热，妈妈喝得很舒服。下次还这样哦！”孩子听了以后很开心。

这句话里面包含了三个关键词，描述具体行为和事实，说出感受，表达期望。这样孩子不仅知道自己哪里做得好，还知道下次也要这么做。这比“哇，孩子你真棒，真是太乖了！”更清晰、更有指导意义。

学会赞美，做孩子价值的提升者

002赞美无大小

记得有一次，孩子和他同学小明约着一起玩，晚上我们送小明回家，把他交给他爸爸时说，“你们家小明今天表现真不错，很会自己吃饭！”结果小明爸爸说，“哎哟，这有什么，那是应该的。”孩子一听就低下了头。

父母不要总认为孩子做出了什么大事、取得大成就才值得赞美，那样的机会毕竟少，生活中更多的是小事情，父母要擅于从小事中发现孩子的长处和进步，给予孩子赞美。

003赞美要及时

赞美一定要发生在当下，也就是在事情刚刚发生的时候去赞美，孩子印象更深刻，效果会更好。

父母掌握赞美三原则，学会鼓励孩子，做孩子价值的提升者，才能培养出自信的好孩子。