诵出品味，读出情——谈朗诵

      2019年11月20日下午，我校举行“朗诵比赛”，我担任评委，同学们个个精神饱满、表情自然，声音时而高时而低，时而快时而缓，动作和谐得当表现的非常精彩，赢得了观众阵阵掌声。

大家风范——我自信
抑扬顿挫——我厉害
神采飞扬——我最棒

          整个活动孩子们的表现给我带来了很多震撼，农村的孩子一点都不比城里的孩子差，要说差那也只能说家庭教育不够，有些家长未能给孩子营造一个和谐向上的家庭氛围，未能给孩子起到言传身教的表率，虽然是这样，总有一些孩子犹如峡谷里自力更生的腊梅悄然绽放，下面我具体谈谈从这次活动我受到的启发，希望能与大家共勉！

        一、音乐之美

      音乐是最有感染力的能感染人，也能渲染氛围，也能提升文本本身的意旨，所以在朗诵应该配有合适的音乐是更有必要的。

        二、动画之美

        精美的图案最能让人产生意境，浮想联翩，更是对主题中心的诠释，所以在条件允许的情况下很有必要制作动画视频。

        三、走进文本，走进主题

        我觉得要让朗诵者感情充沛,做到抑扬顿挫、声情并茂，首先要对文本深入的理解，知道文本要表达什么，为什么要表达。

            总之，朗诵除了先天优越的条件外，还需要后天的锻练。