坚持学习，遇见更好的自己

        我的青椒学习之旅是去年九月份开始的，几个月以来真的让我收获满满，从9至12月所有月份的优秀学员到全国仅有的46名的学霸，这一路走来，并不是我有多优秀，只是我坚持下来了。每个周三晚七点坚持听课，打卡，写简书，再进行分享。曾经也为要坚持学习一年而懊恼过，后悔过，不曾想如今已坚持过半。

最美的遇见

      果然没有让我失望，青椒计划即将正式启动分科硏修，前几个月所学的理论知识要付诸于实践指导我们学科教学了。这样才能更好的学以致用，学有所用，选择青椒果然没有错。在分科研修学习中，全国优秀教师将一起参与学科深度硏究，让我们每一位新教师都能与名师零距离接触，并得到有效的指导与提升。有点小激动，开始特别地期待下周分科研修课的到来了。真心感谢青椒给了我这么好的一个平台参与学习。

新的征程，新的起点

      在接下来的分科研修学习中，我觉得自己在教学设计能力这方面还需要提升。因为我虽然年龄小，却是一个墨守陈规的人，在教学实践中，自己虽然能够认真分析教材，但是还不够透彻，不够深入，有时候不敢创新，也不会创新。我是学物理专业的，由于学校师资短缺，现在我既是九年级的物理老师，也是八年级的生物老师。不是专业科班出身，我对于生物的了解只是停留在高中时所学的一些知识，还是不够深入，比如上周的生物课上给孩子们讲基因的显隐性问题时，我只能结合书上所给的小例子简单的浅显的分析了一下，然后就告诉孩子们控制基因的性状有显性和隐性之分，可以从孩子们茫然的小表情上看出，他们并没有真的懂。课后我进行了深刻的反思，基因的显隐性问题对于孩子们来说特别感兴趣，但这部分知识比较抽象，难于理解，如果我能多举一些有意思的小例子，引导孩子分析，尽可能的让孩子们自己去发现基因有显隐之分，让孩子们主动发现学习的乐趣，这样我的课堂就会更生动啦。上次听了张虎岗和闫芳老师这两位物理大咖的课，让我眼前一亮，原来身边的一切资源都可以应用到物理课堂上。期待在分科研修中还能碰见像两位大咖一样的优秀教师带我们发展，要是他们能再来上课，就更好了。所以，接下来的学习中，无论是在物理还是生物上，我都希望在创新教学设计这方面有更大的提升。

继续努力

      新的征程，新的起点，新的努力记录新的幸福。没有人事先了解自己到底有多大的力量直到他试过之后。就像付巍巍老师在课前暖场环节所说的，只要你愿意，谁也阻挡不了你前进的脚步。老师们，只要我们内心储存着光和热，踏着坚定的脚步一直前行，相信所有的美好都会如花绽放。

心有光芒，必有远方

这是我完成小打卡之后自动生成的照片，觉得特别好，就保存下来啦！加油，让每一件事情都精彩绝伦！

加油，让每一件事情都精彩绝伦！