大家好，我是源妈。今天和大家聊聊陪娃写作业这件事情。

昨天一位朋友和我在电话里说，她老公陪小儿子写作业，就是拿着一根棍子跟在书桌旁的，不要然娃不配合。

至于网络疯转的那些陪娃写作业陪到心梗、脑梗，可能也不是个例。毕竟朋友圈里那么多中年老父、老母陪娃写作业，总是一付血脉喷张、激情澎湃的表情包。

前几天，另一位朋友笑称：送房子、送车子，陪女儿，只求有人把她家闺女收了教写作业。虽说都是一些网络玩笑的梗。

提到陪孩子写作业，我真的不想在这里拉仇恨。

从孩子2017年上一年级，我基本不陪娃写作业。远离他的书桌，他写作业的时候，我或者在煮饭，或在看书，或是写作，绝不盯着他。

在他在不会写，大叫的时候，延时（请注意，不是及时）出现，耐心解答。这就是我陪娃写作业的原则。

现在娃二年级，独立完成作业，自觉安排自己的课外活动时间、阅读时间，偶尔玩过头，中英文朗读打卡需要提个醒。其它真没有啥需要太操心。

前天中午，为了争取中午在家写作业的权利（我希望他午休或听英语，娃不干，非要写作业），母子二人还吵了一架，二人一脸黑线不愉快 。

昨天，满足让娃中午在家写作业的愿望，娃踢完球回家，一头冲进书房，要写十分钟作业，完成作业后，才吃饭。

晚饭后，自己老老实实自己听一小时英语听力，练足球基础功。一点也不需要提醒。

我问娃，你是不是想争取自己安排时间的权利。娃点点头，对的。

小鹰翅膀没有硬的时候，老鹰要陪小鹰练飞；小鹰翅膀硬的时候，让小鹰自己飞。

所以，在陪娃写作业的问题上，能把中年老父老母搞残的，实在没有必要。一起研究点陪娃写作业的套路，还比较实在。

观察过许多孩子，也和老师、家长们聊天，结合网络上各位大神和老师们陪娃写作业的建议，凡是孩子写作业慢、磨蹭的。不外乎以下这几种典型，及解决办法。希望对家长朋友们有帮助。

01、知识不扎实型。

有些孩子上课不认真听课，所以在课后做作业的时候，很多都不会。这就会导致孩子在写作业的时候：

一是逃避。因为不会写嘛，所以，能拖则拖；

二是慢。有些会写，写得快；有些不会写，要问家长，要查字典，查网络，就会写得慢。

这个时候，家长陪写作业的时候，就要仔细观察孩子，到底是不是孩子对于知识点不掌握的问题。必要的时候，要跟任课老师交流，了解孩子的课堂学习情况。再对孩子进行针对性的做思想工作。

孩子知识点不牢固，提升课堂效率是第一关键点；回家父母再陪孩子巩固，是第二关键点。

慢慢的，孩子知识点掌握多了，作业效率低的问题，就可以得到解决。

02、追求完美型。

我有一个朋友，她的孩子写作业非常工整，每次作业都能评上A+。但缺点是，孩子写字写作业非常慢。在测试或考试的时候，很多会的题就因为写不完而影响了分数。

后来，我和他妈妈聊了一下，就说孩子从小就追求完美。每一个字写得不好，不漂亮，自己不满意，他就会擦掉重写。经常作业擦得一个个小洞洞。

有这种情况的孩子，不在少数。一般会在小学一年级的阶段出现。这在心理学上，叫做”橡皮擦“效应。

原因就是孩子一下子达不到预定的学习要求，压力比较大，心情焦虑，怕出错而造成的。

对于孩子的这种情况，家长一定不要指责孩子，也不要打骂孩子，而是要通过鼓励和安慰的方法，来积极引导孩子。

我家源一年级上学期的时候，也这样。写不好一个字，就在那里擦，作业一破洞就哭。

我的做法呢，就是一边安慰孩子，说没有关系 ，慢慢来。你今天写的字，比昨天又进步了很多哦。昨天你擦了五个字，今天才擦二个呢。

在这种慢慢的鼓励下，源一个月不到就过渡这个”橡皮擦“效应。

在孩子写作业这件事情上，完成比完美更重要。

03、没有时间概念型。

有些家长跟孩子说，放学回来先吃点水果，休息休息再写作业吧。而孩子呢，玩着玩着就忘记了时间。

等他想起写作业的时候，哇，到晚饭时间了，那先吃饭吧。吃完饭，要休息一下，不能马上写作业。一晃，半小时又过去了。

这种孩子呢，是对时间没有什么概念的。建议家长给他一个时间表，比如说放学回家五点钟。你可以先休息十分钟，即5点10分开始写作业，写到6：30，咱们家开饭。

一般学校的作业 ，正常效率的孩子，一个半小时就能够完成了。这样预留出来的一个半小时，孩子在晚饭前就能够把作业写完。

后面该上兴趣班的，上兴趣班。该玩的玩，该阅读的阅读。

所以，给孩子一张每天的时间管理表格就非常的重要了。

当孩子学会合理的安排自己的时间，会规则自己的生活，写作业这种小事，还用操什么心呢。

04、故意磨蹭型。

这一种磨蹭，其实是被父母逼出来的。

有些家长总希望给孩子开点小灶。比如孩子已经完成老师布置的作业之后，就会给孩子另外做一些附加题。搞得孩子写完作业一点盼头都没有，怎么总是作业、作业、作业啊。

有一个孩子说，我妈让我写作业快一点？我为什么要快啊？我一写完作业了，妈妈还给我加题量，我就不能去玩了。

要知道玩是孩子的天性，当孩子知道自己有时间玩，写作业效率就会非常高。

这一招，我朋友还真的在用了。之前，他的孩子写作业总是磨磨蹭蹭。于是，妈妈就告诉孩子：如果你今天把作业写完了，你就可以到小区楼下去踩单车，和小朋友们一起玩。

孩子听到这句话，高兴极了，原来要两个小时写完的作业，现在一个小时就可以写完了。

所以啊，家长一定要懂得孩子的心理，才能够解决孩子的问题。

05、环境影响型

有一次，我陪老师去家访。

发现孩子在写作业时，是在客厅的茶几上写的。客厅有电视机，电脑，还有卡拉OK音箱设备，以及各种玩具。老师就给家长建议，要给孩子准备一个安静的学习环境，要不然孩子写作业容易分心。

这位家长听了老师的话以后，马上就给她家孩子腾了一个专门的书房。

二年级开家长会的时候，老师点名表扬了孩子，说她进步非常快。原来在课堂上不专心听课的习惯，也有了很大的改善。

所以，针对孩子写作业的环境，家长需要给孩子一个独立安静的空间。如果没有这种条件，那么 给孩子准备一张整洁有条理，没有玩具干扰的书桌，也是可以的。我们要尽量排除环境，对孩子写作业的干扰。毕竟孩子还小，抗干扰能力强，受环境影响很大。

实践证明，如果我们给孩子创造了一个良好的学习环境 ，是非常有助于孩子的专注地学习和写作业的。

亲爱的家长们，你家有陪孩子写作业的烦恼么？以上五种，是不是孩子写作业磨蹭的典型。您陪孩子写作业，还有什么样的烦恼呢？欢迎你留言，咱们一起探讨育儿的种种问题。如果觉得我的文章对您有帮助，请转发给更多有需要的人。