回归到修自己

中原焦点中16 坚持分享1640天 23.12.3 运动打卡第553天 3745h 约练830

晚上的学习中，有位老师说，自己的讲课中很难讲到自家孩子的例子，总感觉孩子又没有什么特别的，也不够优秀，所以好象没有值得跟大家分享的部分。

说到这，我忽然想到一位朋友，他常常会分享朋友圈，也常常会有他家孩子的身影，看他的朋友圈，就是觉得他们家的孩子特别优秀，好象各个方面都是。

以前交流不多，最近熟悉后，他讲了孩子从小学、初中、高中，以及大学到现在的一些情况，你听他讲，依然会觉得孩子特别优秀。但你仔细分析，就会觉得，孩子确实是不错，但一定是多优秀吗？或者说用我们更普通的眼光来看，应该也不算“别人家的孩子”那种，从小开始成绩一路拔尖，最好的初中，最好的高中，最后又是名牌大学等等。

他们上的普通的小学，普通初中，考上垫底的高中，上了普通的大学，现在一份还算不错的实习工作。但从朋友的描述中，就是能听到作为家长对孩子的认可，以及发自内心的欣赏。

所以不是孩子不够优秀，不是孩子没有值得分享的部分，而是作为我们父母对孩子的不认可，如果真要去看，孩子有闪光点吗？肯定有啊。我随口讲了几个这个老师家孩子的优点，立马得到了他的认可。

大家都认可，不是孩子不优秀，而是作为家长太挑剔。这位老师准备从现在开始给孩子做好成长记录，觉得这是件特别有意义的事。

讲完，我忽然意识到，我对自己的孩子，有多少的欣赏与认可呢？我有用发现美的眼光去看待孩子吗？

孩子都有闪光点，每个孩子都优秀，只是需要我们家长去看到、去发现、去表达。

当然，说到底，对孩子的不认可，归根结底，是对自己的不认可，这是需要我们家长自己要去修的地方。