亲子学习-难的任务共同前进

这周英语老师早些时候忘记发作业了，经提醒后周一快中午时候才发，然而作业的提交时间-周四-还是没变。而且作业量增加了。一大篇文章，以往只要求其中一段的背诵和背写，现在有四大段。

老师说的是尽量全篇默写和背诵，如果实在困难，就弄倒数第二段。仔细思考后，我还是决定朝着老师的目标来，这样对孩子应该也是个能力的拉升。所以这几天我们把部分学习任务放了放，集中攻克英语学习任务。看看自己可以努力成什么样子。我也会很大程度上辅助孩子的的英语学习。

有老师设置着计划和目标，我们只要管执行，其实是件轻松的事情。

加油啦！

这件事情我可以有哪些收获呢？

收获就是：学习任务难不要紧，家长可以与孩子共同进行，一方面孩子觉得压力小了，抵触情绪也就没那么大了。再者可以从父母那里学到一些方法。所以，我们一起完成句子：我读前半句，他背后半句。我还考察他对单词的拼读。看看周四我们可以复习到什么份上吧，加油！！！

原来为一个高的目标奋斗这么能激发人的斗志啊！