未来教育不是梦

  未来教育不是梦

                ——《翻转式学习 》心得十四

        （二零二零年11月9日 分享第414篇 ）

滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏

    终于读完了《翻转式学习》，为什么会这样说啊？一是因为最近学校特别忙，均衡、扶贫和控辍保学等工作非常急迫，昼夜不停，加班加点，不能有丝毫怠慢，拉全县全省的后腿，许多工作必须无条件服从和完成。二是本书特别难懂，往往一个句子读好几遍才能理解意思。三是共读本身一直激励着我，不敢不读，否则难以对得起自己。

书中提到的理想教育，就是让学生自由，有自主学习的时间和空间，让孩子根据自己的时间安排学习，让孩子根据自己能接受的速度前行。

书中提到的理想学校，就是孩子们喜欢的学校，能让孩子们自由成长的学校，这样的学校能给孩子提供机会和平台 ，哪怕是失败或失误的机会 ，即使孩子在学校里面受了挫折 、栽了跟头 ，那代价也是最少的 ，不像在社会当中一栽跟头就没有翻身的机会了 。

书中的课堂应该是开放的，以学生为中心的。小组合作、捆绑式评价在激发孩子学习的内动力时，也培养了孩子团结合作的意识。课堂上不仅仅是教知识的，主要是教智慧和方法的。