第8章

把控制感带进学校

让孩子对自己的教育负责，让孩子意识到学习是自己的事情，孩子应该感到能掌控，是的，而不是在学校的影响下被掌控。如果孩子没有跟老师学到东西或者跟老师相处的不是特别融洽，不喜欢某一位老师，这时候作为家长就应该提醒孩子接受，这一点，不要去怪老师，因为老师针对的是全班几十位同学，不可能做到让每位同学都喜欢他的教学方法也不一定适合每一位学生可能不知道怎样，以你学习的方法来教你，所以鼓励孩子去思考，有什么东西能激励，他去掌握老师在课堂上教的东西，劝说孩子去理解，并接纳老师试着去喜欢老师。

提醒孩子要有大局观，我觉得这一点在现在确实应该被提醒，因为很多老师甚至是家长只看到了成绩，没有看到孩子的成长，有的时候孩子确实在学习方面有很大的困难，这时候他在其他方面的成长，也需要别人看到也需要引起其他人的注意教师也可以试着在学习之外的其他方面更好地对孩子进行引导和教育，比如我们班里有一个孩子，字基本上不识几个，但是特别爱劳动喜欢帮助别人，所以我觉得这样的孩子也许以后在学习上没有什么出路，但是在其他方面还是做得比较好的，他的人生也许会很精彩。

带孩子还没有准备好的情况下，一定要体质推着孩子提前学东西的压力，无论是在幼儿园还是在初中还是在高中在这一点上需要家长有很大的抗压能力抗焦虑能力，因为现在很多家长都在焦虑自己的孩子，是不是在上幼儿园之前在上小学之前就得学会拼音就会算数，其实很多孩子在上一年级之前学这些是非常费力的，也就是说，孩子还没有准备好，大脑还没有发育成熟，所以说在孩子还没有准备好的情况下，不要逼着孩子取消。