732.如何教育孩子正确面对“输”

告诉孩子，输了成绩不代表输了人生

        心理学有一个有趣的观察，叫做“十一名现象”，意思是成人后有成就的人，并不是班上的前十名，而是第十一名到二十名。

        著名科学家霍金，在上学的时候，成绩就从未进过前10名。

        作业不整洁，学习能力差，又不会阅读，一度是让老师无奈和同学嘲笑的对象，有同学甚至还当着他的面打赌， 说他这一辈子定会一事无成。

      《素质教育观念学习提要》中有这样一句话，成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。

        所以，输了成绩，并不代表输了人生。不怕输的孩子，才有机会赢。

告诉孩子，小时候输不起长大后赢不了

        脱口秀演员呼兰谈起小时候学了多年的乒乓球，最大的收获是，体育不是教会了自己怎么赢，而是怎么输。

        他用两年学会输球不摔拍子，又用了两年学会输球不找借口，最后又花了两年学会不哭。

        还记得轰动一时的香港教育局局长蔡若莲的儿子潘匡仁跳楼事件么？

        25岁的潘匡仁从小就出类拔萃，中学就读香港名校，去过海外留学，毕业回到香港工作。

        多才多艺，会弹琴，酷爱运动，尤其跑步和单车，生前在一次单车比赛中，因受伤没获得好名次，患了抑郁症，最终选择跳楼结束生命。

        出生优越，教育优良，本该绽放青春的年龄，仅仅因为输了比赛郁郁寡欢、放弃生命，让人唏嘘不已。

        想赢，是成功者的特质；而输不起，则是失败者的通病。

        小的时候，没考到理想成绩、竞选班干部失败、比赛发挥失常，不如意事将会不胜枚举，而正是成长中的这些一个又一个失败，才教会了我们“不怕输、知不足、敢于从头再来”。

        人生就是场马拉松，胜败本就常有之。

学会输，更学会正确面对赢

        是的，教孩子“学会输”，也意味着教孩子“学会面对赢”。

        在孩子取得成绩时，不是夸“你真聪明”，而是说“我们看到了你付出了时间、付出了努力，你正是因为坚持所以取得了好成绩，我们为你而骄傲”。

        让孩子明白造就成功的因素有很多，没必要沾沾自喜，更应该脚踏实地。

        胜不骄，才会败不馁。