石敏+骆轩班+第三周第三次作业

【三阶段.片段三】

选自《提问的艺术》

石敏+骆轩班+第三周第三次作业

I：优秀的提问者，是通过方法让被提问者多说，进行深入的对话。可以分三步去问：一、问事件，＂这件事，还有吗？＂二、问细节，＂什么时间，什么事，后来呢，为什么呢？＂三、追问，＂再多讲一点好吗？＂当对方感受到你真正的关心和重视后，他就能够不断地去回答你的问题，你们的沟通也就更顺畅。

A1. 在我之前和别人的沟通中，用到过提问的方法，但是常常浅尝辄止，对方回答一下就很快结束了，再去寻找别的话题。有时就因为没有合适的话题而陷入尴尬，或者很难深入的沟通。

A2. 学了这个方法，我想和家长去沟通他们孩子的问题。对于一个孩子的不良行为，问家长＂孩子上次和你发生了冲突，详情是什么？＂＂什么时间，后来呢，为什么呢？＂＂还有吗，多讲一些好吗？”这样的咨询能够更有效的深入了解问题，共同找到解决办法。