再看摆渡人

世界很大，猫猫经常划着一只小船，在万千世界里飘荡。旁观着他人的喜怒哀乐，品味着自己的人生体验。

初春乍到，有人因风闻到了花香，有人因风感觉寒冷。同样的世界，不同的人在不同心境下看，总能看出不同的滋味。

简快里有一条说到：我们只是活在由自己的感官所塑造出来的主观世界。

你有过这样的体验吗？同一件事，每个人有各自的意见，有人能与你产生共鸣，有人却不屑一顾，有人站到了你的对立面。

每个人用自己以往的经验去观察这个世界，而每个人的生活经历又各不相同，因而有了不同角度的碰撞！

比如昨天，猫娃在画以舞狮为主题的手抄报，我们都觉得主题立意非常好。可到画的时候，猫娃要找舞狮的图参考，猫猫觉得有些诧异，前不久不是刚在自己的美术中心里画过舞狮的主题吗？猫娃在这个基础上应该可以自己画出来的。现在还要找参考图，那是老师们教学有问题！猫娃很着急，猫猫很生气。猫猫生气的点是认为自己机构的老师总是吃不透教育的方式，造成孩子脱离不了参考图，没有帮助到孩子的创造思维的塑造！

冷静了一下，猫猫坐到猫娃身旁，先为之前发脾气真诚的道歉，随后问她为什么要找参考图。经过了解，原来猫娃有些忘了之前画的方式，再有就是想找些不同的图锻炼一下。

你看，因为之前的感受体验（我想达到的理想教学方式，老师们还没有很好的吃透），形成我的主观判断（教学失误）。

再看转念之想：感受体验（这么大的孩子需要多看些资料增强感知力），主观判断（孩子的学习力真强）。

一念之转，看到的世界不一样，心情也会不一样。

世界无论多大，它是客观存在的，但是我们各自的感受是主观形成的，所以每个人的世界都不一样，处理事情的方式不一样，得到的结果也不一样。

我们会先通过外感观来认识世界，慢慢通过感受变成自己的经验：好或坏，是或非，对与错！在这个变成自己经验的过程中，因为每个人的感受力强弱不同，关注点有所不同，所以造成各自的信念系统也不一样。信念系统的微小不同，都会让我们对同样的世界有不同的认知。

所有我们认为的并不一定就是我们看到的。万千世界的每一时每一刻、每只猫、每粒微尘都在不停的变化，所以我们也要不断提升自己、突破自己、修正自己，才能更好的适应这世界的变化，才能更好的身心合一，才能做到三赢！

世界很大也很小，大到我们还未探知全部，小到可以装在一个人的心里！

一只猫很小也很大，小到在这个世界上犹如一粒微尘，大到心里可以装下整个世界！

一条小船在世界这个大海里怎么划？划向哪里？想载谁？想渡谁？由你自己选择，选择的不同看到的世界不同！