勤工俭学
文|玉米粒niblet
序言
一沓子钱，十块、五块、一块、五毛、一毛各种面值都有，总共149块6毛，是小学期间我靠着勤工俭学，一点一滴攒下的，看上去已经很破旧了。我把这些钱整整齐齐的夹在一起，放了近30年都没舍得花。
80年代的乡村小学，基本都面临经费不足的困难。学校组织学生勤工俭学，为的是筹集一些钱，补充日常开支。各村小学情况不同，勤工俭学任务也各异。我们村地处山区，靠山吃山，很多任务都与大山有关。我印象中的勤工俭学任务有十多项，譬如捉蝎子、刨药材、撸草种子、摘松花、打柴火等，每一项都规定了上交数量，蝎子规定了个数、药材规定了斤数、松花论麻袋计。多交的，学校也会按收购价折现返还给学生。
除了冬季大雪封山，春、夏、秋三季，学校都会定时组织勤工俭学。任务很重，我和姐姐都上学，我家的压力就更大一些。我们姐弟俩都很要强，母亲又很支持，总能超额完成任务，也总能拿回一些多余的钱。我本来准备把这些钱充作学费，可母亲不肯，说这些钱是我们辛苦换来的，应该自己留着。这是我人生的第一笔收入，也是最宝贵的财产之一，它存在的意义已经远远超出了它本身的价值。
1
春天，雨水渐多，万物复苏，大山生机勃勃。清明一过，捉蝎子的季节就开始了。这既是个体力活儿，需要一个山头接一个山头、一块石头接一块石头的翻过去，很费脚力和臂力。这也是个技术活儿，有的山坡是蝎子的聚居地，有的则一只蝎子都不会有，需要一定的经验和技巧。一些孩子根据蝎子的习性很容易找到他们的藏身之地，而那些摸不着窍门的孩子，劳累一天也所获无几。
三、四年级，我已经成为学校里少数几个捉蝎子能手之一，其他小伙伴们会自发的围绕能手们形成捉蝎子的团队。作为一个团队的“指挥官”，在带领小伙伴上山时，可以充分体验占山为王、指哪打哪的指挥乐趣；清点劳动成果时，又可以尽情享受明显比其他人胜出一筹的得意；更有其他伙伴对你彻头彻脑的佩服和膜拜。总之，这是一项能够带来很多成就感的工作，那个时候很多的孩子王，都是通过捉蝎子，逐步树立了自己的威信和地位。
因为有成就感，还有在当时算得上“巨大”的经济收益的吸引，所以捉蝎子特别上瘾。尽管日行二、三十公里累得筋疲力尽，尽管不停的翻着大小石头、手上磨出水泡血泡，但在快乐的山间，特别是在清点一天的成果时，收获的喜悦可以带走一切的疲惫和伤痛。全神贯注捉上一天后，回家躺在炕上双眼一合，蝎子爬动的场景就会占据整个脑海，有的迅速逃窜，有的举起尾巴做出攻击姿态，有的大肚便便，还有的背上驮满许多雪白雪白的幼蝎……。蝎子满脑子的爬动，撩动着每一根脑神经，昏昏欲睡时都会兴奋的高喊“又抓到了一个”。母亲常说，我捉蝎子，不光上瘾，更是着魔。
2
初夏，洋槐树疯狂生长。树根处发起一根根一、两米高的长条子，长条子上疯长着旺盛的洋槐叶子，它们是加工猪饲料的好原料，天然、绿色、营养，也是我们勤工俭学的对象之一。撸洋槐叶子，是勤工俭学中最最辛苦的活儿。
带上厚实的橡胶手套，从洋槐条子根部入手，一撸到底，把一整条叶子全部撸干净，只剩下一根光光的枝条可怜的颤抖。叶茎根部长有粗大的刺，尽管绿生生的还不没长硬，但随时会刺穿手套，扎入手掌，接着出血化脓，几天都好不了。树下陈年干枯的老枝条同样危险，坚硬的老刺轻而易举地就能扎破鞋底，直插脚掌，那种疼痛钻心而持久，一点不亚于被毒蝎子螫到。
槐树叶子晒干之后送到磨坊，学校组织大一些的男生粉碎装袋。磨坊里机器轰隆、粉尘飞舞，孩子们没有口罩，也没有任何防护设施，搬进一袋袋干洋槐叶子，搬出一袋袋加工好的饲料。磨坊里的时间实在难熬。从磨坊出来的孩子，腿上、身上、脸上、头上都覆盖着一层厚厚的扬尘，像是从泥土里刚刚拱出来的小猪一样滑稽。特别是脸上，彻底变成了灰色，只有白色的眼睛上下翻动，像极了非洲人。装车完毕，他们目送着满载他们辛劳的拖拉机扬尘而去，冒着黑烟开往养猪场。
不少家长觉得这活儿孩子太受罪了，学校组织了两次之后，就停止了这个项目。老师们也觉得歉疚，用买来一副羽毛球拍子犒劳学生，有了羽毛球带来的快乐，孩子们把撸洋槐叶子和在磨坊所遭受的一切早已忘记的一干二净，似乎觉得一切都十分值得。这就是我的第一篇文章《不完全小学》里面提到的学校唯一的体育用具。
3
盛夏时分，山花烂漫。中药材也在这个时段逐渐成熟，同样开出了惹眼的花朵儿。柴胡花小，金黄金黄，像满天星；桔梗花朵大，高雅华贵，紫色纯正；黄芪花开的像串串小铃铛，簇拥在一起；红根一生一大片，根是红色的，花也开成一大片紫红。
花开易辨，刨药材也集中在这个时间。药材毕竟稀少，对生长环境也很挑剔，山间不同的微小气候适合着不同品种药材生长，刨药材就必须奔波在多个山头，耗费眼力，也考验体力。药材刨回来，还要经过分类，取根、茎、花、叶不同部位，去皮清洗等环节，然后借助盛夏的烈日，快速晒开。
母亲总是在忙完庄稼活之余，抓住采摘期一刻也不停歇的上山刨药材。她熟知哪座山上盛产哪种药材。每次勤工俭学，母亲都要把几麻袋的药材交到学校。称重之后，除了上交的部分，母亲还能拿到几十块钱。这一刻，她总是笑容满面，对着老师说着最真诚的感谢。
4
转眼深秋，天气转冷，学校开始为过冬做准备，勤工俭学的传统项目——摘松花提上日程。带有油脂、容易燃烧的松花，是生火炉子的最佳燃料，更是冬天里孩子们温暖的希望。
摘松花要爬到松树上，把长满松果的松枝先折断扔下；从树上下来，再把松果摘下来装入麻袋。松树虽然不算高，但是树干笔直，枝丫较少，树皮又粗糙，松针还很尖锐，上树下树的过程，需要忍受着松针扎皮和树干磨皮的疼痛，但是心里装着对冬天教室里温暖的期许，他们便无所畏惧。不少学生练成了攀爬高手。三年级时，小学旗杆的绳子卡在旗杆顶端，动弹不得。一位女生自告奋勇，顺着旗杆很麻溜的就爬了上去，顺利的解下绳索，这绝对算的上攀爬高手中的高手。
摘下来的松果晾晒2-3天，就会开放成松花。我特别喜欢看松果爆裂。爆裂一刹那，松果中的松子会突然弹向空中，然后慢悠悠的、旋转着下落。这种松子比黑芝麻粒儿大一点儿，长着蝉翼一样的小薄膜，正是这个薄膜使得松子弹到空中后，能够在自身重力和空气阻力的共同作用下，旋转着下落。一个接一个的松子，接续着在噼噼啪啪的爆裂声中被弹起来，又旋转着落下去，十分有意思。收集这些小松子，用手轻搓，对着手心一吹，薄膜散去，就只剩下有着独特香味的小松仁了，这是小时候一种十分难得的零食。
严冬来临，学生们自己动手，用砖头垒起火炉底座，架好“L”型烟道管子，用铁丝固定在屋顶的大梁上，用泥巴封好接口处的缝隙，火炉就架设好了。炉膛内燃起饱含松香的松花，炉子上烫着冒着热气的水壶，炉烟顺着管道排出窗外袅袅上升，火炉将寒冷彻底的拒之门外。室外风雪交加，室内温暖如春。
5
勤工俭学的花样越来越多了。四年级那一年，学校增加了蒲草种子、山枣核儿、苹果种子等好几个项目。
蒲草种子据说是城市道路绿化的需要，草种成熟时我们就拿着塑料袋上山捋草种。现在看到城市的草地，我会联想这是我们当年奉献的草种后代。摘山枣手上扎刺不可避免，摘回来还要蒸熟、搓掉果肉果皮、枣核儿晾干，很多环节。有一些项目令人费解，至今我都没想明白收集苹果种子有啥用处？但我们都态度很认真的完成好每一项任务，吃苹果小心的把种子留下来，还凑不够数就到处去捡烂苹果。
结语
勤工俭学，可以算是80年代小学的核心课程、必修课程。尽管十分艰辛，尽管存有争议，但是必须说，劳动是教育人的最佳途径，勤工俭学对我们的性格养成影响深远。
特别是像我这样生在大山、长在大山的孩子，大山馈赠着我们，滋养着我们，教育着我们。它在让我们充分体会着生活不易的同时，也没有忘记让我们享受到其他孩子难以获得的快乐。
女儿新学期课本里有一本《劳动课》，我翻开看了一下，这样的课程真的应该给予更多的重视，缺少了劳动这十分重要的一课，我不知道对未来的孩子会意味着什么。但是，书本上的东西距离现实毕竟遥远，没有亲身经历，又怎么会真正理解自然最大、劳动最美？
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。现在，我还常常看着我那一沓子勤工俭学换来的钱苦想发呆。苦与乐，多与少，勤与懒，厚与薄，增与减，得与失，回忆这些钱的来历，我总能悟到点什么。
