收获

今年教师节，拿到了中途接班奖。

庆祝第38个教师节表彰会上。站在领奖台上心中感慨。特别是近两年来，中途两次接班的过程是艰辛的，一个学期终于有了收获。

一 学生的接纳。新的学期开始了，我继续担任这中途接的班级，走上讲台，学生的眼里透这喜悦，脸上有笑容。接着是不约而同的掌声。我激动说话语无伦次。整个课堂同学个个专注听讲，认真做笔记。行动中我感受到了接纳。心情坦然！

二  表彰会上的肯定。接班的日子，每天面临着挑战，我一边做着自己的心理建设，一边搭建学生的自信心平台。作为倒数第一的班级，其中最重要的是班级自信心，这里的每个孩子都渴望看见，渴望肯定。我根据学情布置能达成的目标，及时肯定和鼓励，追求每节课都把握好。

  不纠结结果的时候，内心的焦虑少啦，平和多了；不把焦点放在成绩上是，学生的紧张少了，兴趣多了。多关注学生的状态、学习过程多了，师生之间的关系缓和轻松多了。师生之间的感距离抗拒少了。

不把焦点放在成绩上，不等于不关注成绩。很幸运的是考试中的题目训练到位。成绩出来比原来进步了不少。拿到了接班奖的红包，心里还蛮高兴的。见证自己的教育方法凑效了，内心无比自信！

证书与红包

三 家长的认可。每一个家长都想让孩子学习成绩提高。当孩子的成长在成绩前面，家长当然是更关注前者。孰轻孰重怎么会辨不出来？！保护好孩子兴趣，激发学生潜能，虽然立竿见影的事，但一定会有呈现的。教师节，一家长送来了一束鲜花。许多家长在群里表达了诚挚的感谢。鲜花和感谢祝福的潜台词是认可。

作为教师，中途接班是难的，当一辈子的教师如果能挑战一些难事，也许普通的每个日子都会被擦亮。当一辈子的教师，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂影响另一个灵魂，伟大的事情往往是平凡的事情做到了极致。

鲜花与祝福

所以，教书育人，用智慧启迪智慧，用成长促成成长！