千里逐梦 觅寻霞光

千里逐梦 觅寻霞光

追随明霞老师的脚步，

我们来了，

齐鲁大地，

峡山实中，

只为那一抹霞光，

只为那一次生命的唤醒！

千里逐梦 觅寻霞光

柳老师的诗性情怀，

一张图，便是一首诗，

处处皆教育。

千里逐梦 觅寻霞光

魏校长的责任担当，

一门课程，一种理念，

课堂与课程，

处处阐释着什么是生命教育？

千里逐梦 觅寻霞光

林老师的赏识赞美，

赏识自己，

赞美他人，

教育，

需要赏识，

学生，

需要肯定。

我们用美的眼光去寻找美！

千里逐梦 觅寻霞光

明霞老师的生命教育，

生命觉醒

生命自觉

叩问着我的心灵？

我是谁？

我从哪里来？

要到哪里去？

教育的路在何方？

脚下的路该如何走？

渐渐地，似乎内心有了答案！

唤醒自己，

愿我们每个人都是自带霞光的人！

千里逐梦 觅寻霞光