主题学习策略（三十）
2020-10-15 本文已影响0人
木易涵畅
习作指导课和习作讲评课的操作流程
习作课的流程
习作指导课的流程
1.课前准备:提前一周布置本周习作内容。
2.情景导入:选择适合的导入形式，带领学生进入情景。
3.习作指导:根据不同的内容以及学生的年龄特点和实际情况安排指导过程。
4.学生习作。
习作讲评课的流程
1.总结回馈。将本次习作中的优点以及存在的问题，向学生做一汇报。
2.佳作欣赏。欣赏整篇佳作或优秀片段。
3.问题习作评价。展示学生习作（隐去学生姓名），师生、生生互动，修改问题习作。
4.小组交流互改。
（1）学生组内展示习作。
（2）其他同学认真倾听，记录精彩之处或不足的地方，进行互评互议。
2020.10.15
