1003溪流学院练兵会议（十二）

【主题】大开脑洞

【时间】今晚19：30-22：00

【地点】大河会议室（衡汽集团5楼）

【主持】谢光远

【分享】

1.李康杏《写作课》

2.明月《分会运营建设》

3.谢光远《组织心理学》

【茶水】贺淑红

【记录】小七

【摄影】陈信

【请假】病假：刘芳

未在衡阳市：凌浩（欠金牌）、蕙姐、李超（欠2金牌）。

【参与】刘理辉、丽丽、谢艳、许丰华、周娅玮、周翼莉、姚卉、佳佳、肖恒东、付浩云

【旁听】成亚玲、曾庆林、凌静、贺亮、刘亚宁。共21人

【主持人开场】国庆假期我们风雨无阻，先请两位新朋友自我介绍。

分享1 明月

1.问：大河改变了你什么？

答：（淑红）改变了很多自己的习惯：写读书笔记，同时也挑战了自己。

（信哥）重新建立了自己的能量磁场，让自己的内心充满了能量，充满了激情，成为了更好的自己。

（明月）改变了我的床头书，改变了我的朋友圈。现在的我，希望能为社会创造更多的价值。你总会找到唯有你才能分享的东西——《演讲的力量》

耒阳分会的起步

成立分会的条件、分会的活动要求、分会的建设、会长特质

3.思考：你改变了大河什么？

【互动】

光远：单看PPT略显单调，但是没想到呈现的非常好。

周娅玮：思维导图很吸引人，重点是活动。

谢艳：（提问曾庆林）你听完的感受是什么？假设让你在深圳做一家分会？

曾庆林：主讲人投入了很多精力和时间，演讲首尾呼应，框架很好。但是如果我来做，我一定会做得更好。读书会我也一直在做，在我看来，做任何事情一定有一个标准。那么，我们读书会，做的好的标准是什么？读书会的价值观，是组织成功的核心元素。我喜欢质疑，让我们想想，我们分会在一年后要做成什么样？在三年后要做成什么样？我们需要有更多的人才，耗散理论我很同意，但也可以有其他的游戏，比如说：积分，这样能让大家学习会更加有乐趣。

谢艳：主讲PPT的图片，需要更加丰富。让人印象深刻的场景，要更直白。图片可以是：你印象最深的、你引以为豪的，也可以讲故事。

姚卉：开头从“你改变了大河什么？“代入，之后有留白色彩。节奏，内容都很好。对于思维导图，是否可以更优化。

许总：内容很充沛，对大河的理念和体系，都是非常了解，首尾呼应的点题，而且你有超强的执行力。我们大河读书会，是通过内部的磁场和外部的耗散，达到平衡，从而再运用到文化场景。接下来的升级版是无限游戏。个人英雄主义是没有办法让人走的更远。把个人英雄主义创造出来，再把他交出去。

分享2 李康杏

1.出题原因：在800字的记叙文中，通过对环境的描写，来衬托主人翁的特色。

2.评价：

满意：大家写文章不成问题了，这是让我觉得很高兴的。而且思维很开放。

不满意：

①观察不仔细。写东西，要仔细观察，任何抒情评价观点，必须要立足于事实；

②环境描写不够，而且抒情太多；

③心态浮躁；

④客观描写，事实描写，太少；仅仅是谈对平时的印象，懒，而没有仔细看。

简单来说，对许总的评价太高。

3.举例：

西南联大的方法：让你读这篇文章，然后来分析这篇文章

沈从文的方法：环境描写，人物描写，对话描写，故事情节描写，人物细节的刻画。在每个环节中，都打好基本功。这是培养大家的观察力。

4.写作方法：

沈从文：我今天在乡下，修了一个苗族的印花蓝布。（布置学生写一篇关于印花蓝布的作文）

你能仔细观察一个事情，就能写的仔细，写的好。

朱自清《背影》：用形象描写，写故事。用细致的刻画，写出了对于他无微不至的父亲。多做客观描述，把所有抒情，观点，评论都建立在事实之下。才可以感染他人。

建议：

朋友的文章，虽文笔流畅，但是读者读完后留下不了印象。你的文章要让别人看的懂，文章的重点是能让别人明白，让别人看得懂

5.如何写一篇文章？

5.1情感：真感动：我是真正的被这个故事、这个人感动了。你才会写的有血有肉。什么事是让你觉得真感动，高天流云，不接地气。对人对事对经历，是真感动。

如：沈从文，朱自清，冰心《小读者》

5.2内容：谋篇布局，要构思好，引用的素材。

开头要奇，标题要好（开头要抓住读者的心）正文要实（把故事讲清楚，把道理讲清楚）结尾要吻（吻合，首尾呼应，点题）。

5.3语言：简洁明快。不要写长句子。短句子，根据话的前后衔接，没有语法错误，简洁。让人读起来觉得不吃力。

通俗。尽量避免生僻字，要考虑到受众的程度。

句子要把主谓宾弄清楚，长句子容易犯错误，用很多的状语和补语。跳跃感很强，很费劲。

5.4后期修改：对自己的文章要心狠。写作时，话太多。要省点用，文章要精炼。要有意识，去修改。

Tips：李老师提到的名人与名篇：梁实秋，沈从文《长河》《边城》，朱自清，冰心，《醉翁亭记》《红楼梦》

6.对人物的描写

刻画人物的性格：从语言，形态，动作。去品味，人在不同环境中的不同表现。如：《红楼梦》王熙凤/林黛玉：一以贯之。《围城》

7.建议：

多写：要把基本功练好

平时我们写的文章是散文比较多，散文是不要求情节，形散而神不散。我平常是杂文写的比较多：但用多种形式来记录（记叙文，散文）

多看：写文章是我们输出的一滴水，而我们要有一桶水。我们需要有开阔的思路和丰富的情感。

【福利：康杏老师互动评价文章】

小七：开头太跳跃。交代了时间和地点，像是要展示场景，但主句在哪里？

光远：开头中，既然是翅膀怎么可以直视呢？

理辉：文章没有标题，主人的气质略显不够。小标题很好，但是挖掘的不够。

明月：角度很好，类比很妙，把办公室比作电脑主机。你要把本体要讲清楚。

【总结】光远：勤写勤思考

分享3 谢光远

1.创新型管理人才

传统型组织：是可确定，可预测。资源有限，打败对手。市场有限，全靠竞争。比较自我封闭。本身不是产品。对于人的认知。

创新型组织：世界失控，随机变化。

组织本身就是产品，去中心化，市场没有边界，跨界颠覆。资源共享，收益共享，无边界组织，共享空间，动态开放的组织。

结果：创新型组织的结构。打败你的，往往不是你的同行，而是一个路过的人。

金句：不是大河拥有了各位，而是各位拥有了大河。

2. 对人性的重点理解，让组织创新成为可能。

自我概念，自尊需要。

你为什么工作？你为什么学习？实际上，我们的学习也是我们业余时间的工作。

3.人性哲学六大维度

值得信任的程度

利他还是利己的程度

独立自主还是依赖付出的程度

有坚定信念还是被非理性力量控制的程度

理念，知觉和价值观的不同和相同程度

简单还是复杂生物的程度

4.群体动力推动组织发展

创新型组织（开放组织）

激励人，心理契约，群体行动，以目标与价值领导，组织变革。

观点：

1.逆向思维去认知组织要素。

2.研究人的个体特性和群体特性，应用情景设置。

3.要把握组织的关键过程。（对信息的综合处理，反馈，转化为能量赋予其他的人。）

【互动】

姚卉：每一个标题太长，需精准。你最想让大家get什么点？让大家有更多的时间去讨论会更好。

谢艳：先让大家去思考，再亮出ppt。

明月：这几大点的关联是在哪里？该如何去运用在大河里？

姚卉：点很好，标题很好。

肖恒东：只要你有，恰好我要。

曾庆林：1/3讲师讲，2/3学员讨论。在开场的时候，就告诉大家在这堂课里面，我可以教给你什么。激活群体动力，讲师画龙点睛。在参与的过程中，要更多术的东西，道的东西要少一点。

陈信：如何通过理论，运用在分会中。

谢光远：我已做过巨大的筛选，只挑最精炼的地方。

许丰华：

每提出一个问题的时候，你是否可以跟进答案？这是训练我们独立思考的能力。

2. 聚焦：概念如何印证在大河读书会中去。如何理解人性，让群里更有动力？如何推动大河读书，让其更有发展？我们在这里，是帮助大家建立复盘的能力，这节课是对我上次课的补充。如果能在复盘上，大家能更具象化，有动作化，有场景感。

3. 与淑红的交流：平安与大河的不同。

平安是一个中心化的机制，而大河不是。作为去中心化组织，我只是领导价值观，每个人都是创造者。我们要求每个人要有执行力，创造力，思想力。我希望大家成为自己。

4.【关于文章的互动】

我的书看起来杂乱无章，但实际上是很有规律。我的书是以传记，商业为主。佛学的思想对我影响比较大——《包容的智慧》。我从儒家，法家，佛家，到新教伦理与资本主义精神。最后，变得慢慢含糊了，越来越不清晰了。大家看我第一眼，商人，铜臭味；第二眼，喜欢看书，内心纯净；后面，厚黑学。这是复杂的。我是一个矛盾体，我的书房也是一个矛盾体。而大河，考虑了社会价值，是利他主义，但反而可以利己。

贺亮自我介绍+发言：

1.写作，很容易表达情感。但写东西，要有画面感，多细节描写，多故事，多白描。

2.长短句，《余华》习惯于用短句，对长句的把控不到位，这与他自己文学素养有关。

【佳佳/丽丽PPT互动】

谢光远：文字都对齐了，学会了用辅助的图形，会运用颜色去区分内容，会利用图篇去改善。要根据内容去分配比例。

【集书通关游戏】周娅玮《巨人三传》

【合影留恋+会后聚餐】