不断探索，寻求真相——记科学鱼🐠第二课《观察自己的身体》

        今天我带领我们黄彬小学五年级的孩子们一起走进科学鱼 的第二节课堂《观察自己的身体》。

      课前我让孩子们准备好了纸和扭扭棒，我也早早得打开电脑等待课程的开始。学生充满好奇，一直问我：老师，什么是科学鱼啊？我说待会我们一起走进课程，你就知道啦！

        郑老师精彩的课程开始了，学生们兴趣浓厚，聚精会神。

        第一个小游戏自己制作一个小人，孩子们立刻动手制作起来，几分钟的时间，他们就拿出各式各样的小人给我看，惟妙惟肖！

        第二个小游戏自己用纸撕一个小人，学生们的创造力真是出乎我的意料，一张张白纸在他们的巧手下渐渐展露出人的轮廓。

      第三个小游戏画出一个小人，他们行云流水般的手法真是让我佩服！而且还清楚的标出各个身体器官。

        尤其是动一动的环节，孩子们更加激动兴奋。跟随郑老师随着音乐扭动自己的身体！单脚站立和单手系红领巾孩子们也兴趣满满的动手尝试！

        今天这节课收获满满，不到锻炼了孩子们的想象力和创造力，更是增强了孩子们的动手能力，更让孩子们在一个轻松愉悦的气氛中对自己的身体和身体器官有了更深刻的认识，学习了科学知识！

        生活处处是科学，学习科学从我们的身体开始！