人才的核心问题是领导力的问题——分会建设课程感悟

人才的核心问题是领导力的问题——分会建设课程感悟

听完明月姐的课程，感触良多。虽然我对分会建设没有经验，听完那么多很有道理的分享：分会成立、分会活动、分会建设和分会会长。但我更想放下手中的笔，和她一起办活动，这种追随感，我想就是她独特的领导力吧。那么，让我从另外一个角度讲，我认为分会会长还应该有的一个特质——领导力。

在我们中国文化中，有一个非常有意思的说法：领导者之所以有领导力，那是因为他有“气场”。这个“气场”听上去很有意思，也挺浪漫，这么一个神秘的东西，但是听上去，让人很困惑，到底这个气场从哪里来，很多人都尝试着对这个问题来追究它的根源。

有人说，领导力其实是一种魅力，或是一种人格，一种影响力，一种信用等等，说法不一而足。国内、国外对于领导力的定义的确非常之多，非常的不一样。领导力是已经被研究的非常久的一个话题。

有人说，领导力就是影响力，这是一种说法。也有人说，领导力就是设定有价值的目标和实现这个目标的能力。也有人说，领导力就是培养人才的能力。更有意思的一种说法，源自一位名人，他的说法是领导就是要让他的人们从他们现在的地方带领他们去到他们没去过的地方。这个很有意思，在我看来，这个定义好像更适合导游，导游不是把人带到一个没去过的地方吗？可是导游是一种领导力吗？

还有一种说法，领导力它就像是美，很难以定义，可是当你看到它的时候，你就知道了，这个说法好像很有艺术性，很有道理，的确是，到底这个人有没有领导力，说又说不清楚，可是你看到，就知道他很厉害，他很有领导力，可是这样的定义，是不是让人摸不着边际，不知道到底怎么回事？

那对于大河读书会来说，一个分会会长所需要的领导力又代表着什么？

这个问题展开想就是：为什么你的分会成员要跟着你，为什么你在做分会活动上是这么努力，别人凭什么也要跟着你一起去拼命，原因是什么呢？

第一个要点，领导力是一种激励，激励他人的能力，创造共同价值。

第二个要点，激励他们做什么呢？实际上所有的领导力都是一种超越，都要实现一种超越。所以，你激励的这些追随者，他们要超越一种目标，或者达成一种远大的、宏伟的目标，这个目标如果是很平凡、平庸的跟它以前都一样的，没有超越，也就没有领导力。

超越也就意味着要达成一种更高的目标，超越你可以是超越自我，也可以是超越他人，或者是超越周围。比如：演讲分会输出的成员能到高校巡回演讲，溪流学院登上中国更大的大舞台……所谓达成更高的目标，可能是各种各样的更高，有可能是规模上的更高。

第三个要点，它必须是共同实现这个目标，比如：共同做一场活动。它必须是一群人在你的激励之下，大家一起来达成这种目标。

所以，共同的完成这个超越，这也是领导力必备的特点，没有共同，那就不是领导力，哪怕做的再好，再优秀，你在前面跑的很快，可是当你回头一看，后面没有人跟上，你这是在激励吗？不是，你这个可能是自己在自high，自己在散步而已，所以不是领导力。

第四个要点，就是领导力它是一种人际关系。它是领导者和追随者之间的一种人际关系，实际上跟人类其他的人际关系有类似的地方。比如说同学关系、同事关系，朋友关系，甚至夫妻关系，这些都是人际关系。

这些人际关系都是因时因地因人变化的，它是一种动态的关系，而不是一成不变的。所以，这层意思，在领导力的含义上，就是这个领导力对一群追随者有一种黏性，有附着力，不等于对其他人也有同样的黏性和附着力。

所以，领导者需要保持、维护他和他的追随者之间这样一种人际关系，这样一种黏性。这个也是领导力固有的一个特点，这些不能是想当然，以前很好，以后就很好，你对某些人有领导力，对另一群人，未必也有领导力。

人才不是你的资本，只有那些被激励起来，能够和你共同朝着一个方向努力的人才，才是你的资本。所以，人才的核心问题是领导力的问题。