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文/老春（原创）

孩子一直不愿意午睡，这其实不怪他，因为几乎上学期间的每天中午他都会有写不完的学校作业，根本就没时间午睡。这马上就要期末考试了，学校作业也少了很多，恰好今天又是周六，所以午饭后我决定让他睡一觉儿再去辅导班。

午睡前，我躺在床上习惯性地拿起手机来看新闻，正看得起劲儿，我听见他的屋子里传来了短视频的声音。我很是生气，大声呵斥他把手机拿来给我。他红了脸把手机拿了来，嘴里却回怼我：“你不也在看吗？”

“我看的是新闻！”我为自己辩解。

“看啥也是看！”他寸步不让。

我突然就意识到了自己的不对，孩子怼的没错，我这不明摆着是“宁许州官放火，不让百姓点灯”吗！

干脆，我也别看什么新闻了。我放下手机，拿起书来看了起来。他见我也放下手机，拿起书来看了，就不再说什么，乖乖地回去睡觉了。

其实，我对于手机还真的是不上瘾，也不是随时都要翻看，只是在每天睡前或者是等车的时候看看订阅的那些微信公号，或者是看看新闻，其他时间只要有空，除了工作就是在看书。但即便是这样，在孩子看来，我也做得不好。毕竟孩子看见的只是我在家里的表现。

既然做得不好，我又不想让孩子对手机上瘾，那咱就改！至少当着孩子不玩手机，把时间都用在看书和陪孩子上，不能因为我是家长就高人一等，做那些不让孩子做的事情。

有句话说，想让孩子成为什么样的人，你自己就首先成为什么样的人。既然我想让孩子喜欢上读书，那当然从我做起，先拿起书本来读，用自己的行动影响孩子，让孩子养成爱读书的好习惯。这才是能够陪伴他一生的好东西，不然我又能够给他些什么呢？！

教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”深以为然。

的确，这正是我们做家长的应该引起高度重视和必须予以反思的问题。因为很多时候我们都觉得自己做任何事情都理所当然，尤其是做那些我们明知道会对孩子产生不好影响而限制孩子去做的事情，却因为自己是成人而堂而皇之地去做时，我们就更应该意识到那是一种对自己限制孩子行为的坚决否定，也是对自己为孩子制定的那些规矩的公然践踏。那样做的直接后果，就是会被孩子在内心里否定，继而反叛我们，跟我们对着干。

所以，一旦孩子身上出现了问题，我们就应该认真反思自己是哪里做错了。因为我们就是孩子的一面镜子，孩子身上的每一个问题，都会在我们身上找到答案。而大多数时候，都是因为我们在处理一些问题的时候坚持双重标准，一方面坚决不允许孩子去做，另一方面却用家长所谓的权威当掩护做那些不允许孩子做的所有事情。这怎能不引起孩子的反抗，怎能不给孩子带来不好的示范和影响？

我觉得，我们一定要明白一个问题，那就是孩子和我们一样是平等的。要意识到孩子除了跟我们有着亲情和辈分关系外，其他的和我们并无其他不同，我们不能够把他们当做是低我们一等的动物，或者自认为是我们给了他们生命就随意的加以限制，也不能认为他们只是孩子而以呵护的名义圈定他们的行动。

相反的，我们要尊重孩子的想法，要鼓励孩子去尝试，要让他们自己意识到违规逾矩的严重后果，进而自觉地约束自己的行为。在这个过程中，做家长的首先要做好自己，要不断提升自己，然后用自己的行动影响和带动他们朝着他们自己的梦想奋勇前行。如此，我们才能够获得他们的敬重，也才能更好地引导他们走向他们想要的人生。

做家长，最重要的是影响和示范，而不是耳提面命式的说教与怒不可遏式的惩戒，更不是双重标准之下的自我标榜与不予尊重的遏制打击。跟孩子，做朋友反而会更容易获得我们想要的教育结果。您觉得呢？