教育是难题

开学一周，感觉特别吃力，因为学生又长了一岁，感觉只有个别学生变得更加懂事，而有的学生感觉有点令人气愤。其实想一想也不是什么大不了的问题，无非就是不学习，上课爱说话而已。有的时候，人总是欲壑难填，总是得了金杯想玉壶。学生有些许听话就想他们好好学习。

对于班级的孩子，很多时候是围着我打转转，而我也总是想尽自己的最大能力去教她们，我甚至一节课就讲一个或者几个数学题，我的意思就是咱们会一个算一个，慢点也没有关系，可是有的学生真的是算一个会一个，第二个就拉倒了。有时候就想自己即使付出再多，感觉都是无用功，因为在很多人眼里就是一个笑话。现在班级里已经出现抄作业都看不懂的现象，并且不止一个孩子是这样，但是还没有办法，如果不抄，不仅仅是大作业不完成，并且那是一个字都不想写了，上课自娱自乐，如果不恶作剧算是好的了，课上让写也不写，根本无心看书，每天最大的乐趣就是吃东西，买点小吃，喝点小水，一混一天，还不想让家长知道自己的所作所为。不是孩子不好，只是无心学习。这种算是基本定型了，到了六年级，也基本没有机会再改变了，尤其是语文数学都不好还不学习的。

我也知道这些孩子的家庭条件都不错，也许他们根本没有把孩子的学业当回事，只要他们健康长大就行吧！

现在的孩子是说不得骂不得，有的时候我也只能是检讨自己方法不对，再不行就得联系家长了，这也是最有效的办法，也是最得罪学生的下策。

其实最好的办法就是不想办法，顺其自然，只有放低姿态，放低要求，也许会有另一片天地吧。