Day5-What Is the Relationship Be
打卡日记
Day5—— What Is the Relationship Between Age and Happiness?
Are people less happy or more happy the older they get? If you answered more happy, then you were right, based on a study published two years ago. It found that people generally become happier and experience less worry after age fifty. In fact, it found that by the age of eighty-five, people are happier with their life than they were at eighteen.
【年龄越大，人们就越不快乐或更快乐？ 如果你回答了更快乐，那么你是正确的，这是基于两年前发表的一项研究。研究发现人们通常会变得更快乐并且经历更少的担心在50岁以后。事实上，研究发现，到85岁的时候，人们对他们的生活感到比18岁时更快乐。】
The findings came from a Gallup survey of more than three hundred forty thousand adults in the United States in two thousand eight. At that time, the people were between the ages of eighteen and eighty-five.
【这一发现来自于盖洛普一项对美国超过3万4千名成年人在2008年的调查。那时，人们年龄在18岁到85岁之间。】
Happiness was hightest among the youngest adults and those in their early seventies. But the people least likely to report feeling negative emotions were those in their seventies and eighties.
【在最年轻的成年人和那些70岁开头之间，幸福感是最高的。但是，那些最不可能报告感觉消极情绪的是那些70多岁和80多岁的人。】
The survey also found that men and women have similar emotional patterns as they grow older. However, women at all ages reported more sadness, stress and worry than men did.
【调查还发现，男人和女人会有相似的情感模式随着年龄的增长。然而，各个年龄段的女性比男性报告有更多的悲伤、压力和担忧。】
笔记
听错点
- worry 听成 worrying ，worry可做名词，worrying做动词ing或形容词。
- experience 听成 appearance
- least 听成 list，区别least [liːst]；list [lɪst]
-
similar 听成 simular
simular ：n. 伪装者；模拟者
similar：adj. 相似的 n. 类似物
重点记忆单词（拼写错误）及短语
- generally 【通常；普遍地，一般地】
- based on 【以…为基础，基于；改编自】
- findings 【n. 发现，调查结果；检验发现的情况（finding复数）】
- negative 【负的；消极的；否定的；阴性的】
- survey 【调查；测量；审视；纵览】
- emotional 【情绪的；易激动的；感动人的】
- patterns 【模式（pattern的复数形式）】
- sadness 【悲伤 悲伤 悲哀】
Timeline
总耗时： 2h
背诵（10min）：8：30~8：40
听写（30min）：12：30~12：50 & 14：00~14：10
校对（5min）：21：05~21：10
简书发布（1.5h）：21：05~22：30 【纠正、翻译、排计划】
- 英文（25min）：21：05~21：30
- 翻译（20min）：21：30~21：50
- 笔记（30min）：22：00~22：30
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活动简介
简书：【Judy成长营】#Judy21天听力打卡训练营#
听力放送：微信公众号 是Judy小姐姐呀 07：00
答案公布：微信群 20：30
听力时长：10-15min（4遍）
- 第1遍：泛听
- 第2遍：精听（断句10s听写）
- 第3遍：补充
- 第4遍：审查
