充实而震撼的一天

今天一天可以说是满满的忙碌、充实的一天，内心充满了震撼。

在教育局牵头安排下，我们学校承办的闫桂珍老师事迹报告会于昨天结束。今天是江苏省南菁中学的名师寇永升老师来我县传经送宝。

早晨从7:30开始安排了来自省内四所学校的5名老师上公开课，主要示范人物通讯群文阅读的上法。满满一早晨。

下午从2:40开始，先有寇老师示范了一节群文阅读的上法。下课后，寇老师点评了五位老师的课。之后是教育局长正式授牌寇永升名师工作室落户民勤四中。最后是寇老师做专题报告《新课程标准下教师的核心竞争力》，切身经历，感悟至深，声情并茂讲了两个多小时。一整天十个小时，又是一顿精神大餐。

让我震撼的是以下几个方面：

早晨的五堂课，是典型的群文阅读的同课异构。五位老师五种不同的构思，五种不同的教法。

其中我校的高组成和酒钢三中的张老师的课，就我目前的水平觉得上的还是相对比较好。能够促使学生动起来，设计的思路够明晰。群文阅读，我们还没有亲自实操过，只是在了解的基础上慢慢解开了她神秘的面纱，知道了群文阅读是怎么一回事。

这五堂课寇老师的点评真的是直言不讳，一针见血。寇老师毫不客气的指出，这五堂课还都是穿着旧鞋走着老路，没有体现出新课改的理念。中间尤其是寇老师指出教学目标的设定与课堂内容的不相符。这五位老师都存在这样一个问题。

一种情况是本堂课教学目标的设定不符合本单元教学目标的总要求。二是课堂的教学过程中，有些环节不符合本节课目标的设定。

想到我们平时上课，虽然也设计了教学目标，重点难点，但在实际的课程操作中，我们似乎很少关注到目标是不是已经达成。从寇老师的批评指正中，让我再次认识到了课堂目标设计的重要性。课堂内容的设计一定要依据教学单元的目标设定。课堂内容的取舍，也一定要依据自己的教学目标。不能够相当然。

寇老师评课的时候还指出老师们 PPT的设计，问题的设计，下水文的写作，老师上课的教态，每一个小细节他都注意到了，都指出来，老师的示范性在这些方面绝对不可以出错。

寇老师的教学严谨，他这种专业的教育情怀让人敬仰。

想我们每次上公开课之后的，评课基本上都是粉饰太平。同仁很少开诚布公的，直言不讳的指出老师们的缺点和不足。这种风气极不利于老师们的成长。寇老师是让人仰望的。