正面管教  第1周第2天

读书章节：《引言》1-8页
1.理论知识点摘要：
①，当你既和善又坚定时和善能抵消过于坚定所造成的所有问题（反叛、抗拒、对自尊的挫伤），而坚定则能抵消过于和善所造成的所有问题（骄纵、操纵父母、被宠坏的小淘气鬼、对自尊的挫伤）
②健康的自尊使孩子培养出”我能行”的信念的基础，当孩子总是由别人告诉他们去做什么，而没有自己受尊重的参与解决问题的体验，从而累积父母希望他们拥有的技能时，他们就无法发展那些有助于感到自己能行的技能。
③我们必须停止处理孩子的不良行为，而首先幸福和孩子之间的关系，这种修复中包括的鼓励，往往能消除孩子不良行为的动机，而无需再直接处理孩子的不良行为。
④在学习小组路，组织者明确的声明自己并不是专家，如果没有人认为理事专家消费活动会更有效。
⑤每次只尝试一种方法，你就要学会很多的新概念和技巧，要成功的运用就需要练习，对自己期望太高，难免会令你困惑和沮丧，要每次用一种新方法并且逐渐前行，还要记住要把犯错误看成是学习的机会。
2.自我感悟：
学习是持续的过程，做、多做、多做到,改变自己“好为人师”的观念，从小目标开始做起。
3.亲子互动实践：
今天去读书会带读，这一章已经讲了三次了，每次面对不同的家长，每次收获都不一样，俯下身子去做，接受大家的反馈，我相信自己的成长速度一定很高，我只是比别人早接触《正面管教》而已，很多的方法自己运用的也不好，允许自己小步成长。
4.给自己鼓励的一句话：
我已经做到了当下的最好！