读书偶感

最近看的书比较杂，三四本一起看，有种杂糅的感觉。写起来也是分不清是谁的观点，在自己脑海里碰撞反而让自己的思路变得更加清晰，对某些问题的认识也更加深刻了。

比如对课标的认识，通过《课程与教学论》让我认识到三维教学目标是教育界认识的一步步发展完善的结果，是对语文学科培养合格社会主义接班人的要求，也是语文教学的最终目标，落实了三维目标也就落实了语文实践的任务，落实了语文服务生活的任务。通过《好课堂与教师成长密码》让我既认识到了课标的重要性，认识到将课标融入课堂教学化为每一堂课的教学目标，明白了如何通过各环节落实课堂目标，进而完成课标中的要求。通过《格局》认识教学也是一种修行，不断提高自己的格局。不仅仅是为了自己的教学成绩，更是为了孩子们的成长，为了让社会更加文明和谐。其他的书或是让我找到了解决课堂问题的方法，或是让我懂得了如何提高自己的学习效率，进而提高学生的学习效率。

读书让我收获良多，我将用更多的时间去读书，去学习，让自己不断有所提高。