同舟小站第三站

108天习惯养成第二期，我选择的是手写打卡，给自己定的任务是每天抄写古诗词。不知不觉已经又来到了第三站第49天。基本上也已经快要到一半的时间了，岁月无声，如果不是每天的记录，根本感觉不到时间就这么悄悄的，一天一天流逝而去。

期初定下来这个目标的时候，初心是想带小朋友一起背诵记忆古诗词，因为小朋友这么长时间没听，好多都已经忘记了。但是一路走下来，每天抄写之后发现对孩子并没有起到很大的督促作用，这一点需要自省，没有做到每日强化。现在每天除了看诗词大会上的他会记住一些外，其它的并没有刻意去让他背诵，只是把抄写的给他讲一遍，记住记不住就随他了。

回想从最开始的一天写几首到现在每天固定只写一首，再加上书本上对诗词的注解，感觉这样很适合自己，可以让自己更了解诗词的意义，在每天晚上睡前会和小朋友一起回味一下，对我，也形成了每天记住一首诗的小目标。而且选的书是绝句，基本上都是四句，所以一天一首还算是能背下来的。现在想想这样也省事，之前想给小朋友记一下他大概能记住多少首，现在看来，就算不刻意去记具体数目，也可以按一天一首估算了。所以乐观地想，可能等这一期走完，差不多也能记住百十首吧。但是感觉诗词还是会一直写下去抄下去，想让这个习惯一直陪伴着自己，也陪伴小朋友。

每天早上吃完饭，我安排的第一件事就是抄写。因为小朋友刚吃完饭精力也很好，所以可以自己玩很长时间，不用担心他再黏人。而且吃完早饭之后心情特别宁静，精神也比较饱满。坐在那里，心无旁骛，写写自己喜欢的诗，更容易理解对诗的注解，还可以有时间去细看，去了解一些有趣的历史故事。其它的就不注重那么多了，比如刚开始会要求自己的字体，但写着写着，感觉自己练不成书法，只要字体不是特别难看，我已经不刻意去管字体了，随心情就好，反正估计已经定型，也不会有太大改进吧。主打就是一个享受手写的感觉。

还有一个新发现，手写时自己会自动远离手机，而且发现我写字的时候，小家伙会不由自主的自己也去拿纸笔，或画或写，又乖又安静，还很有创意（他会模仿康震老师的画中有诗），反正不打扰我感觉挺好的，我们可以开启一段各自沉浸的美好时光。

所以我会继续坚持，加油呀～